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    如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（　　）
    A、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
    B、各种生物体细胞中都能进行的过程是3
    C、1、5过程分别发生在液氯体内膜和线粒体内膜
    D、2过程需多种酶参与，且需ATP和NADPH的供能
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析题图：1是光反应阶段，在叶绿体类囊体膜上；2是暗反应阶段，在叶绿体基质中，需要光反应产生的[H]和ATP，同时需要多种酶；3是有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中；4是有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质；5是有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜．
    解答： 解：A、3有氧呼吸第一阶段和4有氧呼吸第二阶段产生的[H]都与O2结合产生水，A正确；
    B、各种生物体细胞中都能进行的过程是3有氧呼吸第一阶段，B正确；
    C、1光反应阶段发生在叶绿体类囊体膜上，5有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，C错误；
    D、2暗反应阶段需多种酶参与，且需ATP和NADPH的供能，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系图，考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生熟记光合作用和呼吸作用的过程，能准确判断图中各过程的名称、发生的场所、条件及产物，对选项作出准确的判断，需要注意的是1过程产生的能量只能用于暗反应阶段，不能用于其他生命活动．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有丝分裂的简图，据图回答：

    （1）该图是
     
     （植物或动物）细胞有丝分裂简图，理由是
     

    （2）A图中染色体数目为
     
    ，染色单体的数目为
     

    （3）B图（前期）最主要的变化是
     

    （4）着丝粒一分为二的时期是
     

    （5）图中有丝分裂的正确顺序是（用图中字母表示）B→
     
    →
     
    →D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从成分、功能方面将细胞结构；细胞器进行归类，错误的是（　　）
    A、双层膜细胞器：线粒体．叶绿体；无膜细胞器：核糖体中心体
    B、具双层膜结构：线粒体．叶绿体．核膜；含DNA的结构：线粒体．叶绿体．细胞核
    C、产生ATP细胞器：线粒体．叶绿体．细胞质基质
    D、产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；含有色素的细胞器有叶绿体、液泡等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    条件相同的4个粮仓中分别储存含水量不同的小麦，在储存过程中有机物损耗最少的是（　　）
    A、5%B、10%
    C、15%D、20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用包括光反应和碳反应两个阶段，下列参与碳反应必需的物质是（　　）
    A、NADPH、ATP、CO2
    B、CO2、H2O、ATP
    C、CO2、H2O、ADP
    D、NADPH、H2O、ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合中，依次属于种群、群落的一组是（　　）
    ①生活在人大肠内的细菌   ②某一池塘中的全部生物   ③肺炎患者体内的肺炎双球菌．
    A、①②B、②③C、③①D、③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）在生态系统中，碳的吸收主要是通过
     
    作用实现的，碳的释放主要是通过
     
    作用实现的．
    （2）写出图中含有四个营养级的食物链
     
    （用字母和箭头表示）．
    （3）在物质循环的过程中，同时伴随着
     
    ．若生产者有10000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重
     
    kg．
    （4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O2，经过10小时可积累葡萄糖
     
    mg．
    （5）分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点是A→D是以
     
    形式，E→B是以
     
    形式．
    （6）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是
     
    ．
    （7）下列做法中符合“低碳经济”理念的是（填序号）
     

    ①改造或淘汰高耗能、高污染的产业；
    ②大力发展火力发电；
    ③研制和开发新能源替代传统能源；
    ④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某一个湖的能量金字塔，下列相关描述正确的是（　　）
    A、a，b，c，d分别表示不同的营养级
    B、a，b，c，d之间可以形成一条a到d的食物链
    C、a，b，c，d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量
    D、a，b，c，d的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    依据微生物的培养与应用的知识，回答下列问题：
    （1）微生物无菌操作中，常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、
     
    等．要观察到微生物的菌落，培养基应选用
     
    培养基．
    （2）对微生物的筛选，应人为提供有利于目的菌株生长的条件如营养、温度、PH值等，同时抑制或阻止其他微生物的生长，土壤中分解尿素的细菌的分离实验中，应以
     
    为唯一的碳源．分解纤维素的微生物分离实验中，应加入
     
    染料，用来鉴定和筛选纤维素分解菌．

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