分析 由于豚草是植物,因此调查植物种群密度的方法是样方法;样方法的注意事项有随机取样,样方的大小和数量,求平均值;从题图看出,随着时间推移,豚草种群密度增大,狗尾草、曼陀萝和灰绿藜种群密度降低,龙葵被淘汰,因而该区域植物的丰富度在降低,本地物种的数量下降.
过敏原第一次进入人体后,人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面.当相同过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合,使上述细胞释放组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收缩,腺体分泌增多等,引发各种过敏反应.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,所以本调查采用的方法是样方法.取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意随机取样,同时要计算所有样方株数的平均值,以减小误差.
(2)由于狗尾草、曼陀萝和灰绿藜种群密度降低,龙葵被淘汰,说明豚草与本地植物呈竞争关系,它们相互争夺共同的资源和空间.豚草的种群密度逐渐增大,说明豚草在生存斗争中具有生存优势.
(3)过敏反应是指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激所发生的反应.
(4)从生物多样性保护的角度考虑,你认城市绿化选择物种时应尽量选择本地物种.
故答案为:
(1)样方法(取样调查法) 随机取样 计算所有样方株数的平均值
(2)共同的资源和空间 生存斗争
(3)已免疫的机体再次接受相同物质的刺激
(4)选择本地物种
点评 本题考查调查种群密度的方法、群落演替和种群数量变化等相关知识,意在考查学分析表格和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一类具有细胞结构的生物 | |
B. | 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 | |
C. | 同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都是相同的 | |
D. | 细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 | |
B. | 测交实验是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | 体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 | |
D. | 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换会增加产生配子的种类。若某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个基因型分别为AB、aB、Ab、ab的精子,请推测这两对等位基因的位置
A.位于两对同源染色体上 B.位于一对同源染色体上
C.无法判断 D.位于一对或两对同源染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系 | |
B. | 植物茎的生长速度与生长素浓度的关系 | |
C. | 酶催化反应速率与反应物浓度关系 | |
D. | 卵裂期胚胎的DNA总量与分裂次数的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察口腔上皮细DNA和RNA的分布用甲基绿和吡啰红染色,细胞质呈绿色,细胞核呈红色 | |
B. | 观察口腔上皮细胞线粒体,用健那绿染色,线粒体呈蓝色,细胞质无色 | |
C. | 用台盼蓝染色监别死细胞还是活细胞,死细胞不着色,活细胞染成蓝色 | |
D. | 观察根尖分生组织细胞有丝分裂用碱性染料醋酸洋红染色,分裂期染色体着色,间期染色质不着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | cd处波动主要原因不是出生率和死亡率变动所致 | |
B. | “竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃 | |
C. | 灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,可能效果不是很明显 | |
D. | 自然界中生物的环境容纳量只能在一定范围内波动,不会被突波 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的受精卵在子宫中正常发育成胎儿的过程中,下列反应或现象不会发生的是
A.ATP的合成和分解 B.中心粒的加倍和移动
C.细胞的衰老和凋亡 D.同源染色体的配对和分离
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