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为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。

Mg(%)

Si(%)

水稻

番茄

水稻

番茄

吸收前

100

100

100

100

吸收后

110

85

20

115

(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于                

                                                               

(2)培养番茄的培养液,镁离子和“硅离子”的浓度变化不同,说明                

                                                               

(3)培养水稻和番茄的培养液, “硅离子”的浓度变化不同,说明                

                                                               

(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中                    ,保证根细胞                   

(1)水稻的离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程,溶液中镁离子的浓度比原来升高,说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要多(2)同种植物对不同矿质离子(如镁离子和“硅离子”)的吸收具有选择性(3)不同种植物,由于膜上相应离子载体的数目不同,对同种矿质离子的吸收具有选择性(4)充新鲜空气;有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:聊城二中2009年上学期高三生物期考 题型:022

为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同培养液分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下图所示。据图回答下列问题:

(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于________。

(2)培养番茄的培养液,镁离子和硅离子的浓度变化不同,说明________。

(3)培养水稻和番茄的培养液中,硅离子的浓度变化不同,说明________,原因是________。

(4)注意调节培养液的酸碱度并经常(每天2~3次)向培养液中________,保证根细胞________。

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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。

 
Mg(%)
Si(%)
水稻
番茄
水稻
番茄
吸收前
100
100
100
100
吸收后
110
85
20
115
(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于                
                                                               
(2)培养番茄的培养液,镁离子和“硅离子”的浓度变化不同,说明                
                                                               
(3)培养水稻和番茄的培养液, “硅离子”的浓度变化不同,说明                
                                                               
(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中                   ,保证根细胞                   

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科目:高中生物 来源:2010年广西桂林中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。

 

Mg(%)

Si(%)

水稻

番茄

水稻

番茄

吸收前

100

100

100

100

吸收后

110

85

20

115

(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于                

                                                               

(2)培养番茄的培养液,镁离子和“硅离子”的浓度变化不同,说明                

                                                                

(3)培养水稻和番茄的培养液, “硅离子”的浓度变化不同,说明                

                                                               

(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中                    ,保证根细胞                   

 

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科目:高中生物 来源:广西自治区期末题 题型:填空题

为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较,结果如下表所示。
(1)培养水稻的培养液,镁离子的相对浓度比原来升高了,这是由于_________________。
(2)培养番茄的培养液,镁离子和“硅离子”的浓度变化不同,说明_________________。
(3)培养水稻和番茄的培养液,“硅离子”的浓度变化不同,说明__________________。
(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中____________,保证根细胞_____________。

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