A. | 长度一样,顺序也一样 | B. | 长度一样,顺序不一样 | ||
C. | 长度不一样.顺序一样 | D. | 长度不一样,顺序也不一样 |
分析 DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成.
DNA分子结构的主要特点为:
(1)是一个独特的双螺旋结构特点;
(2)是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构;
(3)是外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对(A-T;C-G).
解答 解:根据题意可知,两组同学的卡片总数相等,因此搭建的DNA模型长度一样;
由于两组的卡片中碱基类型不同,并且构建模型时卡片随机排列,因此搭建的DNA模型顺序不一样.
故选:B.
点评 本题以模型制作为背景,考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生识记DNA分子结构特点,结合DNA分子结构多样性分析判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:
(1)现以紫茎缺刻叶(AABB)和绿茎马铃薯叶(aabb)番茄为亲本进行杂交,F1自交产生F2,F2中的重组类型占 (用分数表示);F2中紫茎缺刻叶番茄的基因型有哪几种? ;
(2)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如下表。这两个亲本的基因型分别是 和 。F1中能稳定遗传的个体占 (用分数表示);F1中紫茎马铃薯叶植株自交,其后代的表现型及比例为 。
(3)番茄中基因D-d控制植株的有无茸毛,E-e控制果实颜色。两对基因独立遗传,且基因D具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答:
①番茄的这两对相对性状中,显性性状分别为 ,亲本杂交组合是(基因型) 。
②F2代个体中如上图所示的四种表现型的比例是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④③② | B. | ③②① | C. | ④② | D. | ③② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将葡萄糖异构酶加入到冷却的海藻酸钠溶液中,以制备固定化酶 | |
B. | 将新制得的固定化酵母凝胶珠用清水反复冲洗,以防止杂菌污染 | |
C. | 向含DNA的2 mol•L-1 NaCl溶液中快速加入蒸馏水,以迅速析出DNA | |
D. | 将切成小块的猕猴桃经液氮冷冻并研碎,以充分释放核物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用产生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用 | |
B. | 光合作用和呼吸作用都是在生物膜上产生ATP的 | |
C. | 有氧呼吸产生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用 | |
D. | 能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用,反之亦然 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子中脱落酸含量升高会促进休眠种子萌发 | |
B. | 幼根向地侧生长素含量增加会促进细胞伸长 | |
C. | 血浆中甲状腺激素增多会加快细胞代谢速率 | |
D. | 血浆中胰岛素含量升高会抑制肝糖原的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种膜蛋白贯穿在脂双层中 | |
B. | 膜蛋白参与细胞呼吸和光合作用 | |
C. | 膜蛋白控制各种物质进出细胞的方向 | |
D. | 膜蛋白的形成需要高尔基体的参与 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞内唯一的直接能源物质 | |
B. | 一分子GTP中含有2个高能磷酸键 | |
C. | CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的 | |
D. | UTP沏底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的结构决定了其在叶肉细胞中不能大量储存 | |
B. | 光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量 | |
C. | ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料 | |
D. | 葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com