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    赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是 （ ）

    A．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体

    B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0

    C．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是RNA→DNA→RNA→蛋白质

    D．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽“皖南八校”高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为动物细胞内的蛋白质PrPc被后来入侵的病毒转变成蛋白质PrPsc的过程，PrPsc在神经细胞内积累时，能导致疯牛病。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．PrPsc不影响图中①②过程的正常进行

    B．PrPsc以自身为模板完成复制，进行扩增

    C．PrPc具有抗原的特异性，只出现在患病个体中

    D．PrPc转变成PrPsc时期空间结构不会发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果某种植物的基因型为AABb，这两对基因分别位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb植株的花粉，其胚乳可能的基因型是（ ）

    A．AAaBBb、AAabbb、AAaBbb

    B．AABB、AABb

    C．AAaBBb、AAabbb

    D．AaaBbb、Aaabbb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提髙作物质量或产量与多种育种技术有关，以下关于育种的叙述，不正确的是

    A．把两个小麦的优良性状结合在一起常用基因工程育种

    B．要在短时间内获得杂交水稻新品种常采用单倍体育种

    C．育种专家培育“太空椒”利用了基因突变的原理

    D．与普通植株相比，用多倍体育种方法获得的多倍体植株往往营养物质含量增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动植物选种的操作，错误的是

    A．植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种

    B．哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体

    C．植物杂交育种获得F2后，可通过测交检验选出新品种

    D．如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是 （ ）

    A．用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA

    B．用35S标记T2噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中

    C．合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供

    D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1944年，艾弗里及同事在格里菲斯实验的基础上，通过分离、提纯S型肺炎双球菌的各种化合物分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果证明了 DNA是遗传物质。与格里菲斯实验相比，该实验在设计思路上的创新点是 （ ）

    A．利用微生物取代小鼠进行转化实验

    B．将S型细菌中的物质分开并分别研究其效应

    C．选择不同类型的肺炎双球菌进行实验

    D．对实验现象进行了更加细致、准确的分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（　　）
    A．蛋白质B．核酸C．葡萄糖D．磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的
    B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的
    C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，积累的不能分解的物质越少
    D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小

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