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    洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是

    A．染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期

    B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组

    C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞

    D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：洋葱分生区的细胞进行的是有丝分裂，而体细胞有16条染色体，所以不可能存在染色体为8条的细胞，C错误。

    考点：本题考查染色体变异的相关知识、低温诱导染色体加倍实验原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：福建省泉州一中2012届高三上学期期中考试生物试题 题型：071

    洋葱（2n＝16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01％、0.1％的秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

    ③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol／L盐酸溶液中5－8 min。

    ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

    ⑤用石炭酸-品红试剂染色。

    ⑥制片、镜检；计数、拍照。

    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（％）如下表。

    请分析上述实验，回答有关问题：

    （1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等_________细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为_________。

    （2）上述视野中甲细胞（处于中期）细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为_________。

    （3）步骤③中“将根尖浸泡在1 mol／L盐酸溶液中”的作用是_________。

    （4）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种_________性染料。

    （5）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是_________。

    （6）根据上表结果可以得出如下初步结论：

    ①质量分数为_________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

    ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是_________。

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省高二下学期期中考试生物试题 题型：综合题

    （13分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：

    （1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________，其中过程④相当于________________，过程⑤的细胞分裂方式为_______________。?

    （2）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。

    （3）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是________________。

    A．储运方便                       B．培植简易

    C．成活率高                       D．保持亲本优良性状

    （4）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？________________。

    （5）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用

    杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含________________条染色体。若番

    茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为________________倍体。

    （6）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是________________。

    （7）要获得上图中番茄—马铃薯的原生质体，首先需要分别除去番茄—马铃薯细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。

    主要实验步骤：

    ①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液_______________。

    ②检验细胞壁分解液除去细胞壁。?

    第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。

    第二步：用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片。

    第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和解释：实验组装片的洋葱细胞呈分散的__________形，表明__________________；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是。


    1. A.
      染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
    2. B.
      低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
    3. C.
      根尖分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
    4. D.
      低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    15.洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中错误的是

    A.染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期

    B.低温诱导细胞染色体加倍时可能发生基因重组

    C.低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成

    D.分生区可能同时存在染色体数为16、32、64的细胞

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