条件 | 存活率(%) | ||
温度(℃) | 相对湿度(%) | 昆虫A | 昆虫B |
34 | 70 | 0 | 100 |
34 | 30 | 90 | 10 |
29 | 70 | 14 | 86 |
29 | 30 | 87 | 13 |
24 | 70 | 71 | 29 |
24 | 30 | 100 | 0 |
A. | 实验开始时各组所培养的两种昆虫数量应相等 | |
B. | 实验过程中各组光照、提供的食物等条件应该相同 | |
C. | 影响昆虫A的条件是湿度,影响昆虫B的条件是温度 | |
D. | 实验提示我们气候条件不同,农田中的虫害不同 |
分析 分析表格可知,本实验探究了温度、相对湿度对两种昆虫存活率的影响,因此形成了对组对照实验.考生在分析表格时要运用单一变量的原则,逐对实验分析.
解答 解:A、分析表格可知,本实验的自变量为温度、湿度等,而无关变量要保持相同且适宜,因此实验开始时各组所培养的两种昆虫数量应相等,A正确;
B、根据实验的单一变量原则,实验过程中各组光照、提供的食物等条件应该相同,B正确;
C、根据实验数据可知,温度和湿度对两种昆虫均有影响,C错误;
D、实验提示我们气候条件不同,农田中的虫害不同,D正确.
故选:ABD.
点评 本题考查种间关系、现代生物进化理论以及对照实验的有关知识,意在考查考生通过所学知识,分析图表,对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 | |
B. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液 | |
C. | 调查酵母种群数量变化时,取样时需从培养液的中部取,这样可以保证数据的准确性 | |
D. | 观察植物细胞质壁分离和复原实验中,质壁分离状态时,细胞液浓度等于外界溶液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该片段中化合物2有2种 | B. | 该片段中化合物3最多有4种 | ||
C. | 该片段只能在细胞核中产生 | D. | 解旋酶可将2、3之间的化学键断开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸水能力降低,细胞液颜色变浅 | B. | 吸水能力增大,细胞液浓度升高 | ||
C. | 细胞液浓度升高,吸水能力降低 | D. | 细胞液浓度降低,颜色变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定有35S,其中有1个含有32P | B. | 一定有35S,其中有2个含有32P | ||
C. | 一定有32P,其中有2个含有35S | D. | 一定有32P,但不含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态是指体内O2和CO2的浓度维持相对的稳定 | |
B. | 内环境中各种因素是一成不变的 | |
C. | 当稳态遭到破坏时,新陈代谢就不能正常进行 | |
D. | 人体剧烈运动时内环境稳态会被破坏 |
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