A. | 甲硫氨酸的R 基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS | |
B. | 分子式为C63H105O45N17S2 的链状多肽化合物中,最多含有的肽键数目是16 个 | |
C. | 两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O 中的氢来源于氨基和羧基中的氢 | |
D. | 现有一条多肽含C、H、O、N 原子数分别是201、348、62、53 个,氨基和羧基的数目分别是3和2,则形成的这种多肽为50肽 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
解答 解:A、由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知,氨基酸的分子式的通式为C2H4O2N+R基,甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C2H4O2N+R基=C2H4O2N+(CH2-CH2-S-CH3)=C5H11O2NS,A正确;
B、由氨基酸的结构通式可知,每个氨基酸分子至少含有1个氮原子,则分子式为C63H105O45N17S2 的多肽化合物中,最多含有的氨基酸数为17个、最多含有的肽键数=氨基酸数-肽链数(1条)=17-1=16个,B正确;
C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的每分子H2O中的2个氢原子1个来源于氨基、另一个来源于羧基,C正确;
D、由氨基酸的结构通式可知每个氨基酸分子至少含有1个N,若有一条多肽含C、H、O、N 原子数分别是201、348、62、53 个,氨基和羧基的数目分别是3 和2,设该多肽最多含有的氨基酸为X个,由“氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数”可得(X-1)+1+(3-1)=53,解得X=51个,即该多肽最多为51肽,错误.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质是合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 | |
B. | 不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 | |
C. | 生物膜的研究已经深入到分子水平 | |
D. | 各种生物膜的化学组成和结构完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3种 | B. | 4种 | C. | 5种 | D. | 6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长 | |
B. | ②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组 | |
C. | ③④两种育种方法均可缩短育种周期 | |
D. | ①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示细胞的细胞周期为24 h | B. | S期应为染色体复制及加倍的时期 | ||
C. | 记忆B细胞所处时期应为G0期 | D. | M期是染色单体出现和消失的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给各种生命活动提供能量 | B. | 生命活动的良好溶剂 | ||
C. | 运输营养物质和代谢废物 | D. | 细胞结构的重要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激图中M点,电流表的指针将偏转1次 | |
B. | 刺激N点引起的肌肉收缩属于反射 | |
C. | 兴奋在神经元之间以电信号的形式传导 | |
D. | 肌肉既是感受器,也是效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用S型菌DNA与活R型菌混合后,可能培养出S型菌和R型菌 | |
B. | R型菌有多糖类荚膜,能使人得肺炎 | |
C. | 用DNA酶处理S型菌DNA后与活R型菌混合,可培养出S型菌和R型菌 | |
D. | 格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质 |
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