A. | 能在宿主细胞中复制并保存 | B. | 具有一个至多个限制酶切位点 | ||
C. | 具有标记基因,便于进行筛选 | D. | 是环状DNA分子 |
分析 作为运载体必须具备的条件:
①要具有限制酶的切割位点;
②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选;
③能在宿主细胞中稳定存在并复制;
④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
解答 解:A、作为基因工程的运载体要能在宿主细胞中复制并保存,A正确;
B、作为基因工程的运载体要具有一个至多个限制酶切点,以便与外源基因连接,B正确;
C、作为基因工程的运载体要具有标记基因,便于进行筛选,C正确;
D、基因工程的运载体不一定要是环状形态的DNA分子,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的工具,尤其是运载体,掌握作为基因工程运载体必须具备的条件,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄性Aa | B. | 雌性Aa | C. | 雌性AA | D. | 雄性aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞类型 | 未通入空气组的吸收速率 | 通入空气组的吸收速率 |
胚胎干细胞 | 3mmol/min | 5mmol/min |
成熟红细胞 | 3mmol/min | 3mmol/min |
A. | 两种细胞吸收 Q 均取决于浓度差 | |
B. | 两种细胞吸收 Q 均不需载体蛋白的参与 | |
C. | 胚胎干细胞吸收 Q 的方式为主动运输 | |
D. | 成熟红细胞吸收 Q 的方式为被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答:
(1)溶酶体是一种具有_____层膜的细胞器。其中含有的水解酶是在细胞中 上合成的,经相应结构加工后转至 中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中。
(2)图中表示当 (结构乙)衰老时,会由 (结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的 转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则 。
(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是 。
(4)研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•喀什地区校级月考)下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保证试管内二氧化碳浓度稳定),试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图.(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变.)
(1)请写出光合作用的化学反应式 H2O+CO2(CH2O)+O2 .
(2)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的 左侧 (填左侧或者右侧)位置处.
(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母) a、b、c、d .此时绿叶中产生ATP的场所有 细胞质基质、线粒体、叶绿体 .
(4)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为 100 毫升(假设光照强度的变化不会改变植物体的温度),若此时对此装置照光1小时,黑暗1小时持续处理24小时后,此叶片中有机物含量的变化是 基本不变 (填增加/基本不变/减少).
(5)如果利用该装置探究叶片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳缓冲液改为清水或者去除,同时对整个装置进行 遮光 .假设植物呼吸消耗的是葡萄糖,环境因素对气体体积没有影响,实验开始后红色液滴始终没有移动,可以推测叶片的呼吸作用方式是 有氧呼吸 .
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