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18.下列有关生物工程的叙述.正确的是(  )
A.基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒
B.胚胎干细胞在功能上的最大特点是具有全能性
C.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生染色体变异,基因突变或基因重组
D.单克隆抗体由相应的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生

分析 基因工程的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等;
胚胎干细胞在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造;
植物组织培养的基本过程:

解答 解:A、基因工程中运输目的基因的载体主要是质粒,A错误;
B、胚胎干细胞具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞,B正确;
C、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中进行的是有丝分裂,不发生减数分裂,所以不可能出现基因重组,C错误;
D、单克隆抗体由相应的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查了基因工程、植物组织培养、胚胎工程、细胞工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释,做出合理的判断的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A.神经细胞兴奋时,兴奋传导方向与膜外电流方向相同
B.K+外流是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因
C.突触前膜完成了“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.兴奋发生时膜外侧的电位变化是“负电位→正电位”

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物和能分解尿素的微生物,请就如何从土壤中获得目的菌株,回答以下问题.
(1)纤维素分解菌之所以能分解纤维素,是因为它们能产生纤维素酶.纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.而某些细菌可以分解尿素,这是因为他们能合成脲酶.
(2)可在培养基中加入刚果红鉴别纤维素分解菌,常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在倒平板时就加入刚果红.第一种(第一种、第二种)方法会使菌落之间发生混杂.如果观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.老鼠的毛色有灰色和黄色,由一对等位基因(B、b)控制,有三组交配组合,分别是①丙(黑色)×乙(黑色)、②甲(黄色)×乙(黑色)、③甲(黄色)×丁(黑色),得到的子代表现型①②如图,③全部为黑色.请回答:

(1)根据交配组合①或③可判断显性性状是黑色,隐性性状是黄色.
(2)亲本的基因型最可能依次是(B、b表示):甲bb;乙Bb;丙Bb;丁BB;属于纯合子的有甲和丁.
(3)第②组杂交组合产生的子代中,能稳定遗传的概率为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示光能转变成热能的过程中能量变化情况,其中①②③④表示过程M、N和L分别代表一种物质.请回答以下问题:

(1)图中M是ATP,②过程生成葡萄糖时,被还原的是三碳化合物.
(2)④过程中N在水参与下,彻底分解成二氧化碳和还原性氢.
(3)线粒体内膜参与的能量变化过程为⑤(填序号),它与该能量变化过程相适应的结构特点是折叠形成嵴.ATP合成酶所催化反应的反应式为ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(4)水肥丰富的稻田中光照强度超过某一强度时,光合作用不再增强,此时用图中的②(填序号)过程受到限制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.牛的黑毛(D)对棕毛(d)为显性,经调查统计,在黑毛中约有$\frac{3}{4}$为杂合体.一头黑毛杂合公牛与一头黑毛母牛交配,生下了黑毛小公牛A,另一头黑毛杂合公牛与另一头黑毛母牛交配,生下了棕毛小母牛B.若让上述中的A个体与B个体交配,请你预测生出棕毛母牛的概率.$\frac{2}{13}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为tRNA的机构示意图。相关叙述正确的是

A.T合成RNA的结构是核糖体

B.每种tRNA在a处只可以携带多种氨基酸

C.tRNA主要在细胞质中发挥作用

D.c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对

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科目:高中生物 来源:2016届北京市顺义区高三上学期期末统一测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是

A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D.图中离子通道开放后, Na+和Cl- 同时内流

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下生物学表述正确的是:

A.拍摄口腔上皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

B.无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程

C.能否利用光能是光合作用和化能合成作用的根本区别

D.一间屋内的全部蟑螂可看做一个种群

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同步练习册答案