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    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．同源染色体经过复制就形成了四分体
    B．1个四分体含有4个DNA分子
    C．正常情况下次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
    D．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、同源染色体经过联会形成四分体，A错误；
    B、1个四分体含有4个DNA分子，B正确；
    C、正常情况下，次级卵母细胞中不含同源染色体，C错误；
    D、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．为了观察到细胞有丝分裂各期的分裂图象，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是（　　）
    A．染色→解离→漂洗→制片B．解离→漂洗→染色→制片
    C．解离→染色→漂洗→制片D．染色→漂洗→解离→制片

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）物质P为氨基酸，连接两个P的化学键的结构简式是-NH-CO-．Ⅳ多种多样，从P分析原因是构成Ⅳ的氨基酸的种类不同，数目不同，排列顺序不同．
    （2）在HIV体内携带遗传信息的物质是Ⅲ（用图中符号表示）．
    （3）小麦种子细胞中，物质Ⅰ是指淀粉．动物和人的细胞中物质Ⅰ是指糖原．
    （4）相同质量的Ⅰ和V彻底氧化分解，产能较多的是V（填符号）．
    （5）在小鼠体细胞中，由A、G、T、U 4种碱基参与构成的Y、Z共有6种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）：
      核膜 光合作用 核糖体 细胞壁
     甲√√√√
     乙√×√×
     丙×√√√
    （1）甲、乙、丙3种细胞最可能取自以下哪种生物？甲A，乙B，丙D．
    A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇    D．蓝藻
    （2）大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，这可以说明细胞的多样性；它们的相同点是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）、遗传物质都是DNA，这可以说明细胞的统一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为A、a）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图．以往研究表明在正常人群中Aa 基因型频率为10-2．请回答下列问题（所有概率用分数表示；甲、乙两遗传病均为单基因遗传病）：

    （1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传病，乙病最可能的遗传方式为伴X隐性遗传．
    （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续以下分析．
    ①Ⅰ-2的基因型为AaXTXt；Ⅱ-3的基因型为AAXTXt或AaXTXt．
    ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6 结婚，则所生孩子同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
    ③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为$\frac{1}{600}$．
    ④如果Ⅱ-5与基因型为Aa结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子基因型为AA的概率为$\frac{2}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞，能够观察到的结构是（　　）
    A．染色体、纺锤体、赤道板B．染色体、纺锤体、细胞板
    C．细胞壁、染色体、纺锤体D．叶绿体、染色体、纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是（　　）
    A．衣藻和噬菌体B．HIV和草履虫
    C．SARS和金黄色葡萄球菌D．乳酸菌和酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（　　）
    A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
    B．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
    C．如果a为下丘脑，b为垂体，c可以为胰岛细胞，该图可以表示血糖调节过程
    D．如果该图中a表示突触小体的膜（即突触前膜），b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体部分生理过程示意图，①、②、③、m、n分别代表人体内不同激素．请分析回答下列问题．
    （1）若人的体温调节能力下降甚至丧失，最可能受损的部位是图中的下丘脑．
    （2）当体内缺乏碘元素时，将导致图中甲状腺激素的合成受阻，进而引起激素①和③含量的变化趋势是增加，这是一种（负）反馈调节．
    （3）某糖尿病患者体内，图中n分泌不足导致血糖含量过高，葡萄糖随尿液流失，则n代表胰岛素，由胰岛B细胞分泌．
    （4）当人吃的食物过咸时，体内细胞外液渗透压升高会引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管、集合管对水的重吸收增加，以保持体内水平衡．
    （5）在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素（或肾上腺素）能够升高血糖浓度，二者表现为拮抗作用．

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