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    18．回答下列有关遗传问题．
    图A、B分别为某假想动物S（2n）雌雄个体的部分基因分布图，C、D、E为异常个体的基因分布图．

    假设雌雄个体2号染色体上的基因完全连锁；缺少整条染色体的生殖细胞致死，但个体不致死，其他变异类型均不致死．有关染色体、基因与性状的关系见表．
    2号染色体X染色体
    MmNnLl
    体大体小奔跑快奔跑慢花斑棕色
    （1）具有A、B基因型的雌雄个体交配，得到花斑体色体大奔跑快的个体的概率为$\frac{3}{8}$；得到花斑体色体大奔跑快且能稳定遗传的概率是0．
    （2）C个体的变异发生在有丝或减数分裂；D个体的变异发生在有丝分裂中，因为缺少整条染色体的生殖细胞致死，故D不可能来源于减数分裂产生的生殖细胞，只能是受精卵有丝分裂时发生．
    （3）E发生的变异类型是染色体结构变异中的染色体片段缺失；E个体减数分裂产生的生殖细胞的基因型及其比例为MnXL：MnXl：MXL：mXl=1：1：1：1．
    （4）若只研究常染色体遗传，且不考虑三条染色体移向同极的情况，C个体与正常个体测交，后代表现型及其比例为体大奔跑快：体大奔跑慢：体小奔跑慢：体小奔跑快=1：2：1：2．
    （5）B与D个体交配，子代表现型及其比例是B．
    A．花斑体大奔跑快：花斑体大奔跑慢：棕色体小奔跑快：棕色体小奔跑慢=1：1：1：1
    B．花斑体大奔跑快：花斑体大奔跑慢：棕色体大奔跑快：棕色体大奔跑慢=3：3：1：1
    C．花斑体大奔跑快：花斑体大奔跑慢：棕色体大奔跑快：棕色体大奔跑慢=1：1：1：1
    D．花斑体大奔跑快：花斑体大奔跑慢：棕色体小奔跑快=1：2：1．

    分析 1、由表格信息可知，L（l）位于X染色体上，M（m）、N（n）位于一对常染色体上M（n）与N（n）遵循连锁定律；L（l）与M（m）、L（l）与N（n）分别位于2对同源染色体上，遵循自由组合定律；A的基因型是MmNnXLXl，B的基因型是MmNnXLY；C个体的2号染色体多一条，D个体2号染色体少一条，E个体的一条2号染色体缺失一片断，因此C、D是染色体数目变异，E个体是染色体结构变异．
    2、对于变异染色体的个体的交配，先根据减数分裂过程中染色体的行为变化，写出相关个体产生的配子的类型及比例，然后用雌雄配子结合法写出杂交后代的基因型及比例，进而判断杂交后代的表现型及比例．
    3、对于连锁问题的解答也是先根据减数分裂过程中染色体的行为变化，写出相关个体产生的配子的类型及比例，然后用雌雄配子结合法写出杂交后代的基因型及比例，进而判断杂交后代的表现型及比例．

    解答 解：（1）由题图可知，XLXl×XLY→3XL_、1XlY，前者是花斑色，后者是棕色，MmNn×MmNn，由题图可知，A产生的配子的基因型及比例是Mn：mN=1：1，B产生的配子是Mn：mN=1：1，杂交后代的基因型及比例是MMnn：MmNn：mmNN=1：2：1，其中MmNn体大奔跑快，因此$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$；色体大奔跑快的基因型是MmNn因此没有稳定遗传的个体．
    （2）C个体是染色体数目变异，可能发生在有丝分裂过程中，也可能发生在减数分裂过程中；由题意知，缺少整条染色体的生殖细胞致死，故D不可能来源于减数分裂产生的生殖细胞，只能是受精卵有丝分裂时发生
    （3）由题图可知，E发生的变异是染色体结构变异中的染色体片段缺失，按照减数分裂过程中染色体的行为变化推测该个体产生的生殖细胞的基因型及其比例为MnXL：MnXl：MXL：mXl=1：1：1：1．
    （4）若只研究常染色体遗传，且不考虑三条染色体移向同极的情况，C个体产生的配子的类型及比例是mn：MmNn：Mmnn：mN：mmNn：Mn=1：1：1：1：1：1，正常因此纯合子的基因型是mmnn，产生一种类型的配子是mn，因此测交后代的基因型是mmnn：MmmNnn：Mmmnnn：mmNn：mmmNnn：Mmnn=1：1：1：1：1：1，其中
    MmmNnn体大奔跑快、Mmmnnn和Mmnn体大奔跑慢、mmNn和mmmNnn体小奔跑快、mmnn体小奔跑慢．
    （5）B的基因型是MmNnXLY，D的基因型是MmNnXLXl，XLXl×XLY→3XL_、1XlY，前者是花斑色，后者是棕色
    ；B个体MmNn产生的配子的基因型及比例是Mn：mN=1：1，D只产生一种有活力的配子，是Mn，杂交后代的基因型是MMnn（体大奔跑慢）：MmNn（体大奔跑快）=1：1，因此B与D个体交配，子代表现型及其比例是花斑体大奔跑快：花斑体大奔跑慢：棕色体大奔跑快：棕色体大奔跑慢=3：3：1：1
    故答案为：
    （1）$\frac{3}{8}$    0   
    （2）有丝或减数    有丝    缺少整条染色体的生殖细胞致死，故D不可能来源于减数分裂产生的生殖细胞，只能是受精卵有丝分裂时发生的
    （3）染色体缺失    MnXL：MnXl：MXL：mXl=1：1：1：1  
    （4）体大奔跑快：体大奔跑慢：体小奔跑慢：体小奔跑快=1：2：1：2
    （5）B

    点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质，染色体变异，有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化，旨在考查学生分析题干获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并结合题干信息进行推理、解答问题的能力．

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    13．图为某同学用水绵进行光合作用实验的装置（图1）和实验结果（图2）．整个实验在20℃恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变．据图分析回答：

    （1）液滴的移动是由于图1装置中O2（填“CO2”或“O2”）的含量变化所致．
    （2）图1实验在120W的台灯照射1h后改用160W台灯照射，液滴的移动速率将不变．
    （3）为测定图2中A点数据，应将图1装置进行遮光（暗）处理，则液滴将向左移动．
    （4）图2在C点之后，限制水绵光合速率的只要环境因素是CO2浓度和（环境）温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图为鱼池生态系统示意图，根据生态学原理回答下列问题：

    （1）生态系统的成分除图中所示成分外还包括分解者，太阳鱼和捕食者双翅目幼虫的关系为捕食和竞争．
    （2）请写出图中最长的一条食物链类→甲壳类→双翅目幼虫→太阳鱼→欧洲鲈鱼→人．
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    （4）羽化后该池塘中红虫（摇蚊）的种群密度将变小，直接影响动物种群密度的因素还有出生率、死亡率、迁入、迁出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（　　）
    A．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
    B．这种遗传病女性发病率高于男性
    C．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．现在大力提倡无纸化办公，但是每年仍然不可避免地产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源--乙醇．如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程，请回答相关问题：
    （1）自然界中①环节需要的微生物大多分布在富含纤维素 的环境中．将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并加入刚果红的培养基上，筛选周围有透明圈的菌落．
    （2）在如上所述的筛选过程中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，且三种等量酶液中酶的浓度相同，则你认为三种酶液的活性不一定相同（填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”），可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定．
    （3）生产中可以满足④环节的常见菌种是酵母菌，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意发酵装置的密闭性（或保证无氧条件等）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．盐城湿地生态国家公园，因其良好的湿地环境，已成了丹顶鹤等鸟类保护区．下列相关说法正确的是（　　）
    A．对丹顶鹤最有效的保护措施是迁地保护
    B．优美的环境给人们带来美的享受，体现了生物多样性的间接价值
    C．在湿地原址建立湿地生态国家公园，属于生态系统的就地保护
    D．为进一步开发提升湿地公园的价值，可在园内修建高档小区

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组对草原湖生态系统进行了调查研究，请回答相关问题．
    （1）由于地形高低的差异，草原湖不同地段生物的种类和密度不同，体现了群落的水平结构．草原狐每到新的领地，会通过察看是否有其他狐狸的粪便、气味确定该地有没有主人，这属于生态系统的信息传递 功能．
    （2）如图为草原湖局部能量流动示意图，图中字母代表相应能量，数字表示生理过程．

    图中 ①、②、③表示的生理过程是呼吸作用，该系统能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为$\frac{e}{b}$×100%（用图中字母表示）．
    （3 ）调查草原土壤小动物类群丰富度，可采用取样器取样法进行采集和调查．当地纵横交错的公路将某种群分隔开，会产生地理隔离 导致种群间不能进行基因交流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为某森林生态系统植物分布情况及不同高度高30的光强百分比示意图，据图分析正确的是度（　　）
    A．单独种植玉米时，因群落具有分层现象所以要合理密植
    B．导致植物垂直分层的原因是光照强度，动物的垂直分层受植物的影响
    C．图中所有生物构成了生物多样性
    D．人类的过量砍伐会使该生态系统的恢复力稳定性下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力．图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解．请回答下列问题：
    蓝莓组织$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
    （1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性，整个培养过程需要在条件下进行．
    （2）该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加植物激素．所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
    （3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养．其①过程中，细胞的分化程度会降低（选填“升高”或“降低”或“不变”）．
    （4）培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向．其比值较高的过程是③（选填“②”或“③”）．
    （5）蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是④（填序号）．
    ①清水+甲醇；②盐酸+乙醇；③柠檬酸+丙酮；④柠檬酸+乙醇
    （6）含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品．采用该方法的主要原因是避免（干燥时温度过高导致）花青素分解．

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