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    18．动物体内ATP水解，所释放的能量不可能用于（　　）
    A．肌肉收缩B．甘油进入组织细胞
    C．大脑思考D．氨基酸进入组织细胞

    分析 ATP是高能化合物，是生物体生命活动的直接能源物质．ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于各项生命活动．
    物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐，其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量．

    解答 解：A、肌肉收缩需消耗ATP，A错误；
    B、甘油进入组织细胞属于自由扩散，不消耗ATP，B正确；
    C、大脑思考需消耗能量ATP，C错误；
    D、氨基酸进入组织细胞属于主动运输，需消耗ATP，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了各种生命活动和ATP的生理作用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”．有关分析合理的是（　　）
    A．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
    B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等
    C．本实验的因变量是不同的催化剂
    D．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有一显性基因仅在肝细胞表达，决定某种酶的合成，该基因突变后，其遗传效应不可能是（　　）
    A．使控制合成的酶的结构发生改变B．无法在肝细胞内表达
    C．表达出的酶的催化效率更高D．表达出肝细胞内特有的结构蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．黑藻在我国是一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系．请据图回答：

    （1）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量增加（填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （2）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中C点．（用字母回答）
    （3）图丁中如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点往左方向移；如果A点时CO2释放量为a μmol/（m2•s），C点时的CO2吸收量为b μmol/（m2•s），则在C点时O2的产生量为（a+b）μmol/（m2•s）．
    （4）图丁中曲线的意义是：在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定范围（光饱和点）后，光合速率不再增加
    （5）图丙中由②进入叶绿体中的CO2与五碳化合物结合形成三碳化合物，随后发生三碳化合物的还原，此过程需要消耗光反应产生的[H]ATP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（　　）
    A．甲为胡萝卜素B．乙为叶绿素a
    C．甲和乙主要吸收蓝紫光D．丙和丁主要吸收红光

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
    B．在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础
    C．缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态
    D．若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
    Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH．
    ②D与C瓶相比较说明甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素．
    ③E与B、C瓶相比较说明下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素．
    Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体．
    从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是（负）反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序．A～D表示4种基因突变的位点．A处丢失T/A，B处T/A变为C/G，C处T/A变为G/C，D处G/C变为A/T．假设4种突变不同时发生．（20种氨基酸的密码子表见第5面）
    表4--1  20种氨基酸的密码子表
    第一个字母                   第二个字母第三个字母
        U    C    A    G
     
        U    		苯丙氨酸
    苯丙氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸    		酪氨酸
    酪氨酸
    终  止
    终  止    		半胱氨酸
    半胱氨酸
    终  止
    色氨酸    		U
    C
    A
    G
     
        C    		亮氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸    		脯氨酸
    脯氨酸
    脯氨酸
    脯氨酸    		组氨酸
    组氨酸
    谷氨酰胺
    谷氨酰胺    		精氨酸
    精氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
     
      
        A    		异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸
    （起始）    		苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		天冬酰胺
    天冬酰胺
    赖氨酸
    赖氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
     
     
     
        G
         		缬氨酸
    缬氨酸
    缬氨酸
    缬氨酸
    （起始）    		丙氨酸
    丙氨酸
    丙氨酸
    丙氨酸    		天冬氨酸
    天冬氨酸
    谷氨酸
    谷氨酸    		甘氨酸
    甘氨酸
    甘氨酸
    甘氨酸    		U
    C
    A
    G
     

    （1）A处突变引起多肽链中氨基酸的顺序变化，新的氨基酸排列顺序是天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸．
    （2）A处丢失T/A后，在A点附近再丢失3n+2个碱基对对结果影响最小．
    （3）B处发生的突变对结果无影响．D处发生的突变将导致肽链的延长停止．
    （4）除了题中表示的碱基对的替换、缺失外，基因突变还可由碱基对的增添变化引起．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．农业生产中，常用一定浓度的2，4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草．如图为2，4-D浓度对两类植物生长的影响，请据图分析回答问题．
    （1）图中代表双子叶植物的是甲（填“甲”或“乙”），能促进其生长的最适2，4-D浓度为a（填“a”“b”“c”）．
    （2）除草剂的最适浓度为c（填“a”“b”“c”）．
    （3）如图，不同浓度的2，4-D溶液对同种植物作用不同，一般表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

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