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【题目】植物基因工程中,往往用光诱导型启动子(PrbcS)使目的基因表达,其结合T基因后能使目的基因更高水平表达。下图中①和②都为基因表达载体构建过程中的中间载体,请分析重组载体的部分构建过程并回答下列问题:

注:Ampr/Kmr分别为氨苄青霉素/卡那霉素抗性基因。origin为复制原点,其余为限制酶酶切位点。

(1)对双子叶植物进行基因工程改造最常用的方法是____________,还需结合__________技术才能获得新性状的植株。

(2)中间载体通常用______________法导入微生物中扩增,含有中间载体②PrbcS*T的微生物________(“能”或“不能”)在含有卡那霉素的培养基中生长,________(“能”或“不能”)在含有氨苄青霉素的培养基中生长。

(3)经酶切后凝胶电泳,测得2B片段为0.4kb,经图示信息分析,Prbcs*T的长度约为____________________。据图分析,中间载体②2B形成中间载体②PrbcS*T,需要使用限制酶_________________切割。

(4)在T基因前“点突变引入NcoⅠ”酶切位点的方法是:设计包含_________识别序列的引物,然后用PCR技术扩增。

【答案】农杆菌转化法 植物组织培养 感受态细胞 不能 1.7 kb HindⅢ和EcoRⅠ Nco

【解析】

本题考查基因工程和植物细胞工程的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。

(1)将目的基因导入双子叶植物常利用农杆菌转化法;要想获得转基因植物,还需要对导入目的基因的受体细胞进行植物组织培养才能获得新性状的植株;

(2)将中间载体导入微生物时常先用钙离子处理微生物使其成为感受态,易于吸收中间载体,该种方法为感受态细胞法;由图可知,中间载体②上含卡那霉素抗性基因,而不含氨苄青霉素抗性基因,故含有中间载体②PrbcS*T的微生物能在含有卡那霉素的培养基中生长,而不能在含有氨苄青霉素的培养基中生长;

(3)由图可知,中间载体②的长度为2.7kb,经酶切后凝胶电泳,测得2B片段为0.4kb,设Prbcs*T的长度为y,则2.7-0.4+y=4kb,解得y=1.7kb;根据图示中中间载体①PrbcS*T右侧的酶切位点和中间载体②-2B右侧的酶切位点可知,中间载体②2B形成中间载体②PrbcS*T,需要使用限制酶HindⅢ和EcoRⅠ切割;

(4)可设计包含NcoⅠ识别序列的引物,然后用PCR技术扩增,即可在T基因前“点突变引入NcoⅠ”酶切位点。

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【题目】下列物质属于醇类的是(
A.乙醇
B.苯酚
C.乙酸
D.乙醛

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【题目】A,B,C三种饱和醇的混合物,分为两等分:一份与足量的金属钠反应,共产生a molH2;另一份完全燃烧后生成2a molCO2 . 则该混合醇中不可能含有(
A.甲醇
B.乙醇
C.乙二醇
D.丙三醇

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【题目】下图中①~⑧表示蛋白质合成并转运到内质网的过程:信号肽是能启动蛋白质转运的一段多肽,SRP是信号肽识别粒子,它与信号肽结合后,再与内质网膜上的SRP受体结合,使得多肽分子进入内质网腔(ER腔)内。请据图回答。

(1)mRNA分子上的“AUG”代表起始密码,其中“A”代表__________。连接信号肽基本单位的化学键是__________

(2)图中所涉及的过程在基因表达中称为__________,完成这一生理过程除需要图中所示物质或结构外,还需要__________(至少两点)。

(3)由图示可知,在核糖体中合成的多肽链经内质网出来后其长度__________(变长/不变/变短)。

(4)若图中所示多肽是抗体的组分,在内质网腔中经初步加工的具有一定空间结构的多肽转运出细胞的途径是__________ (用文字和箭头表示),在这一过程中通过__________层生物膜,该过程体现了生物膜__________性。

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【题目】下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是

A. 过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性

B. 过程②中必须通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞

C. 过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状一定相同

D. 过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理

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【题目】牛奶是微生物生长的良好培养基。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。为检测自制酸奶是否被杂菌污染,进行如图所示操作。请回答下列问题。

(1)牛奶用巴氏消毒的好处是_________

(2)图中所用培养基在灭菌过程中,需用到高压蒸汽灭菌锅。下面是关于高压蒸汽灭菌锅使用过程中的操作,正确的先后顺序是①②_________⑨。(有的操作可以重复)

①装入待灭菌物品 ②加盖 ③加热灭菌锅④打开排气阀 ⑤关闭排气阀 ⑥切断电源⑦压力表的压力降到零 ⑧打开盖子 ⑨取出灭菌物品

(3)取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,应选择的工具是下图中_________

(4)图中所示方法为稀释涂布培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为65个、63个、64个,则可以推测酸奶中每毫升含细菌数为_________个,运用这种方法统计的结果往往较实际值_________ (偏大/偏小),如果培养基上出现_________的菌落,说明自制酸奶已被杂菌污染。

(5)已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌,要进一步分离纯化乳酸菌采用下图所示的划线分离操作,正确的是_________,其正确操作过程中,培养基在划线时划线工具至少要灼烧_________次。

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【题目】某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是

A. 控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B. 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

C. 该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd

D. 该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1

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【题目】如图为某草原生态系统的食物网。请回答下列问题:

(1)调查草的种群密度采用的方法是_________,该方法的关键是要做到________________

(2)该食物网中各种生物数量能保持相对稳定,是由于生态系统具有_______能力,该能力的基础是______

(3)若蛇的数量锐减,则猫头鹰的数量—般会_________,其原因是______________

(4)若蛇取食蟾蜍和鼠的比例为1:2,蛇增重a(单位:kg),最多需要消耗生产者b(单位:kg),则a和b之间的数量关系可以表示为__________________

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【题目】某研究性学习小组了解到泡菜中的乳酸菌除了在发酵中产生乳酸,还可以降解亚硝酸盐,该小组利用泡菜液进行了相关的研究。请回答下列问题:

(1)乳酸菌和酵母菌在结构上的主要区别是乳酸菌_______________

(2)测定泡菜中亚硝酸盐的含量可以用_________法。食物中的亚硝酸盐绝大部分随人体尿液排出,其余的在特定条件下可以转变为致癌物______________

(3)小组成员用改良的MRS固体培养基分离乳酸菌,该培养基成分如下:

蛋白胨

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

CaCO3

琼脂

蒸馏水

其他成

分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①该培养基因含碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙,从而在菌落周围形成溶钙圈,该培养基属于______(填“选择”或“鉴别”)培养基。

②小组成员将泡菜液进行梯度稀释后,取0.1ml加入到50℃左右的培养基中摇匀,待凝固后,再在其上加盖一层固体培养基。在50℃左右操作的原因是___________,加盖一层固体培养基的目的是_______________

③在恒温培养箱中培养72h后,挑取溶钙圈较大的菌落,用平板划线法进行进一步纯化。若图甲是接种培养后的菌落分布图,对应的平板划线操作示意图为___________

④乳酸菌在-20℃的冷冻箱中长期保存时,需要加入一定量的___________

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