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20.下列有关糖类的叙述中,错误的是(  )
A.都由C、H、O三种元素构成B.分子中氢氧原子之比多为2:1
C.糖类是细胞中主要的能源物质D.糖类的基本单位是葡萄糖

分析 糖类分为:单糖、二糖、多糖,其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纤维素和糖原.
植物细胞中特有的糖有:果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等;
动物细胞中特有的糖有:乳糖和糖原.

解答 解:A、糖类由C、H、O三种元素构组成的化合物,A正确;
B、由于糖类分子中氢氧原子之比多为2:1,因此称糖类为碳水化合物,B正确;
C、生物细胞生命活动的主要能源物质是糖类,C正确;
D、淀粉、纤维素和糖原的基本单位是葡萄糖,但单糖没有基本单位,二糖也不都是由葡萄糖组成的,D错误.
故选:D.

点评 本题考查糖类的分类和组成,对相关知识的理解与记忆是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验.
亲本组合F1表现型F2表现型及比例
实验一长翅刚毛(♀)×残翅截毛(♂)长翅刚毛
实验二长翅刚毛(♂)×残翅截毛(♀)长翅刚毛
(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于常染色体上;等位基因B、b可能位于X染色体上,也可能位于X和Y染色体上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)实验二中亲本的基因型为AAXBYB、aaXbXb;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为$\frac{1}{3}$.
(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛.在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为0和$\frac{1}{2}$.
(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系.两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型--黑体.它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示.为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)

Ⅰ.用品系1和品系2(或:两个品系)为亲本进行杂交,如果F1表现型为黑体,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2
Ⅱ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=9:7,则两品系的基因组成如图乙所示;
Ⅲ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=1:1,则两品系的基因组成如图丙所示.

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11.关于演替的说法错误的是(  )
A.是群落根本性质发生变化的现象
B.有群落的结构受到干扰或破坏,才能出现群落的演替
C.演替过程不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰,其趋势是物种多样性的增加
D.无论是成熟的群落或是正在发展形成过程中的群落,演替现象一直存在着

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是(  )
A.一种限制酶只能识别一种特定核糖核苷酸序列
B.限制酶的活性受温度和pH的影响
C.限制酶能识别和切割脱氧核糖核酸
D.限制酶切开的是磷酸与五碳糖之间的化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示为人体内某些生命活动的过程,A、B、C、D表示相关液体,请据图回答:
(1)图中能够代表内环境成分的是BD(用图中字母表示).
(2)B与D在成分上的主要区别在于B中含有较多的蛋白质.
(3)如果①是淀份,则②是葡萄糖;人刚进食后,B中的②升高,此时胰岛分泌的胰岛素增多,促进组织细胞对②的利用,使血糖浓度下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.赤道板在细胞有丝分裂中期形成
C.在细胞分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
D.在细胞分裂后期,一组中心粒复制形成两组中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于核糖体的叙述,错误的是(  )
A.核糖体的合成与某种RNA有关
B.分泌蛋白由内质网的核糖体上合成
C.核糖体是所有生物共有的细胞器
D.在翻译过程中核糖体可以沿mRNA移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验操作的描述正确的是(  )
A.鉴定待测样液中的还原糖时,斐林试剂要现配现用
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,底物与酶先混合后再放入相应的温度中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.制备能够鉴别分解纤维素的微生物的培养基,除了必须的营养成分外,还需要添加(  )
A.酚红B.醋酸洋红C.吡罗红D.刚果红

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