A. | 激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑分泌 | |
B. | 激素③的分泌,既有分级调节又有反馈调节 | |
C. | 激素①分泌量增加,能促进激素②和④的分泌 | |
D. | 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 |
分析 据图分析:下丘脑可以分泌①促甲状腺激素释放激素,从而促进垂体分泌②促甲状腺激素,该激素又可以促进甲状腺分泌③甲状腺激素;而当甲状腺激素过多时又会反过来抑制下丘脑和垂体的活动.同时下丘脑分泌的抗利尿激素④可以由垂体释放,最后促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少.
解答 解:A、激素②是促甲状腺激素,能够促进甲状腺激素的分泌,但促甲状腺激素不能抑制下丘脑的分泌,A错误;
B、激素③是甲状腺激素,图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控属于分级调节,甲状腺激素对垂体和下丘脑的调节属于反馈调节,B正确;
C、激素①是促甲状腺激素释放激素,其分泌增加,能促进激素促甲状腺激素②的分泌,但不能刺激抗利尿激素④的分泌,C错误;
D、寒冷时血液中激素①②③的量均增加,④抗利尿激素的量减少,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了神经调节、激素调节的相关知识,要求考生识记甲状腺激素分级调节的过程;识记与水平衡调节相关的激素以及激素的生理作用,然后结合所学知识进行解答,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙的成分中均有核糖 | B. | 甲、乙共由8种核苷酸组成 | ||
C. | 甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 | D. | 乙的水解产物中含有丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为细胞膜的基本支架磷脂双分子层 | |
B. | 神经元从组织液中吸收O2的方式是① | |
C. | I-进细胞的方式与a出细胞的方式相同 | |
D. | b跨膜运输的速率只与载体的数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )
A.2,4﹣D B.赤霉素
C.细胞分裂素 D.脱落酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理 | 瓶插时间/d | 最大花径/cm |
空白 | 9.64 | 5.36 |
6-BA | 14.14 | 6.73 |
eBR | 16.25 | 6.73 |
A. | 需配制一系列浓度梯度6-BA溶液和eBR溶液 | |
B. | eBR有保鲜作用,6-BA无保鲜作用 | |
C. | 测量指标为瓶插寿命和切花直径 | |
D. | 需配制6-BA和eBR不同浓度混合液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环保持动态平衡 | B. | 各种群年龄组成维持增长型 | ||
C. | 食物链和食物网保持相对稳定 | D. | 各类生物所含的能量值基本不变 |
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