A. | 效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞 | |
B. | 辅助性T淋巴细胞表面具有能与HIV结合的受体 | |
C. | 成熟B淋巴细胞的致敏必须有相应的抗原与膜抗体结合 | |
D. | 只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC复合体 |
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生态系统经过能量的循环利用,提高了系统总能量的传递效率 | |
B. | 通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用,有效地促进了系统中物质的循环利用 | |
C. | 该系统的设计追求经济和生态的双赢 | |
D. | 该生态系统遵循了“物质循环再生”原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c基因碱基对缺失,属于染色体变异 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ中的碱基仍遵循碱基互补配对原则 | |
C. | 在减数分裂四分体时期,在b、c之间可发生交叉互换 | |
D. | 三个基因中若a发生突变,则会影响其他两个基因b、c的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示的生物进化的基本环节包括突变和自然选择 | |
B. | 抗生素的滥用会导致NDM-1基因出现和该基因频率增加 | |
C. | 使用抗生素的过程中“超级细菌”和人类发生了共同进化 | |
D. | 新生儿可通过接种相关的疫苗来避免感染超级细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 染色体数及配对状况 |
甲×乙 | 12条两两配对2条不配对 |
乙×丙 | 4条两两配对,14条不配对 |
甲×丙 | 16条不配对 |
A. | 观察的子代细胞都处于减数第二次分裂 | |
B. | 甲、乙、丙体细胞中的染色体数分别是6条、8条、10条 | |
C. | 甲、乙、丙三个物种中丙和乙亲缘关系较近 | |
D. | 用秋水仙素处理甲与丙的子代幼苗可能形成四倍体的新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱导多能干细胞处于减数分裂第一次分裂后期时,同源染色体相互分离 | |
B. | 诱导多能干细胞与其形成的心肌细胞中核酸都相同 | |
C. | 诱导多能干细胞分裂的末期,高尔基体参与细胞板的形成 | |
D. | 诱导多能干细胞形成心肌和血管细胞要经历细胞分裂、分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA聚合酶的结合点位于mRNA的起始密码处 | |
B. | 在一个细胞周期中1和2过程都只能进行一次 | |
C. | 正常生物的细胞中不可能发生3过程,但可能发生4过程 | |
D. | 若生物体性状发生改变,但基因的结构不一定发生了改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答:
(1)图中所示的是________免疫过程。
(2)图中c是_________细胞,③过程中发挥作用的物质称为__________。
(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有___________(写出三种)。
(4)图中能特异性识别抗原的细胞有__________________(填图中字母)。
(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是___________(用图中数字表示),其特点是__________,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。
(6)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是___________ 细胞(填图中序号),该细胞成熟于_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中含有8条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板 | |
B. | 图A是观察染色体形态的最佳时期 | |
C. | 图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在B图的G1期 | |
D. | 培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为2C的细胞数量会增加 |
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