A. | 核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分 | |
B. | 葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质 | |
C. | 淀粉、糖原、脂肪都可以作为储能物质 | |
D. | 蔗糖是非还原糖,其水解产物不能与斐林试剂发生反应 |
分析 糖类的种类及其分布和功能
种类 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
单 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动植物细胞 | 五碳糖是构成核酸的重要物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是细胞的主要能源物质 | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 水解产物中都有葡萄糖 | |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 动物细胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 | |
纤维素 | 纤维素是细胞壁的组成成分之一 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 糖原是动物细胞中储存能量的物质 |
解答 解:A、核糖是组成核糖核苷酸的成分,脱氧核糖是组成脱氧核糖核苷酸的成分,A正确;
B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,B正确;
C、淀粉、糖原、脂肪都可以作为储能物质,C正确;
D、蔗糖是非还原糖,其水解产物为果糖和葡萄糖,属于还原糖,能与斐林试剂发生反应,D错误.
故选:D.
点评 本题考查糖类的相关知识,要求考生识记糖类的种类、分布和功能,能对其进行归纳总结,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2 的体积之差 | |
B. | 若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 | |
C. | 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 | |
D. | 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察活细胞中的线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝绿色 | |
B. | 检测生物组织中脂肪实验中,可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色 | |
C. | 制备细胞膜时选择鸡的红细胞更容易 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中分布时用质量分数为15%的盐酸水解口腔上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 检测生物组织中的脂肪不一定需要使用光学显微镜 | |
C. | 鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液,然后水浴加热 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物都是由细胞和细胞产物构成 | |
B. | 多细胞生物发育的基础是细胞的分裂和分化 | |
C. | 变形虫各种生命活动是由一个细胞完成的 | |
D. | 缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器的种类和数量可因细胞的种类不同而出现差异 | |
B. | 血液中的红细胞破裂,释放出的血红蛋白运输氧 | |
C. | 核糖体和中心体都是不含有磷脂的细胞器 | |
D. | 各种细胞器既有分工,又有合作,都受细胞核的统一调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原糖、淀粉的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、碘液 | |
B. | 鉴定还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热 | |
C. | 组成双缩脲试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色 | |
D. | 脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未离体的体细胞也会表现出全能性 | |
B. | 皮肤细胞中含有ATP水解酶,体现了细胞内基因的选择性表达 | |
C. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用 | |
D. | 分化过程中遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成的主要元素有C、H、O、N、P、S等 | |
B. | 都以DNA或RNA作为遗传物质 | |
C. | 都具有选择透过性膜为细胞边界 | |
D. | 存在ATP与ADP相互转化的能量供应机制 |
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