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    用32P标记噬菌体的DNA，然后使其感染大肠杆菌，一段时间后，在大肠杆菌裂解所释放出的大量新噬菌体中，检测到32P．这个实验结果说明（　　）
    A、DNA是主要的遗传物质
    B、DNA能够指导蛋白质的合成
    C、DNA能够转录RNA
    D、DNA能够复制并保持连续性
    考点：DNA分子的复制,噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．
    2、DNA分子复制的意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．
    解答： 解：A、本实验说明DNA是遗传物质，A错误；
    B、本实验不能说明DNA能够指导蛋白质的合成，B错误；
    C、本实验不能说明DNA能够转录RNA，C错误；
    D、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，结果在子代噬菌体中检测到32P，这说明DNA能够复制并保持连续性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的复制，要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的过程、方法及实验结论；识记DNA分子复制的过程及意义，能根据题中信息作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大．其原因不可能是（　　）
    A、组成肽键的化学元素或合成场所不同
    B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
    C、氨基酸排列顺序不同
    D、蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素和绝大多数酶都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（　　）
    A、氨基酸的种类和数目不同
    B、氨基酸的排列顺序不同
    C、蛋白质的空间结构不同
    D、以上都是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内的主要能源物质和主要储能物质分别是（　　）
    A、糖类，蛋白质
    B、糖类，脂肪
    C、糖类，糖原
    D、葡萄糖，糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．请据图作答：
    （1）若此图示为衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是
     
    ．
    （2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有
     
    等．
    （3）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．
    （4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是
     
    ．
    （5）用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是
     
    ．
    （6）从图中可以看出，溶酶体起源于
     
    ，细胞从外界吞入颗粒物后形成吞噬泡与溶酶体融合，溶酶体内含有
     
    ，能将颗粒物降解后排出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示构成细胞的元素、化合物（a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质），图2是植物细胞亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）图1中物质b是
     
    ，若图2中甲细胞产生的物质B由n个b分子（平均相对分子量约为m）形成的2条链组成，则B物质的相对分子质量大约为
     
    ．
    （2）图1中物质C除参与构成核糖体外，还可存在于图2哪些细胞结构中？
     
    （填标号），其彻底水解的产物是
     
    ；若物质A在甲、乙细胞中均含有，且是细胞良好的储能物质，则可用
     
    进行检测，使其呈现
     
    色．
    （3）比较图2中甲、乙两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有
     
    （填标号）；若用甲基绿、吡罗红染色剂对图2细胞进行染色，在显微镜下看到的现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用 同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度，计算能力指数的相对值并进行统计分析．结果如图．请回答下列问题：
    （1）请说明设置实验对照的方法：
     
    ．
    （2）测试期间受试者饮酒后，乙醇通过
     
    方式被人体吸收并进入血液中．
    （3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于
     
    ．
    （4）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的
     
     必须结构完整和功能正常；受试者还需要测量血液中
     
     激素的含量，原因是
     
    ，从而 干扰测试结果．
    （5）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低．从完成反射的过程可以推测乙醇
     
     或
     
    ，延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低 了机体的反应速度和判断能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内的化学反应一般都需要酶的参与．请回答下列相关问题：
    （1）酶的化学本质是
     
    ．同无机催化剂相比，酶的催化效率更高，其原因是
     
    ．
    （2）血栓主要由不溶性的纤维蛋白等物质组成．如图是有关纳豆激酶（NK）溶栓机理简图：
    ①研究NK直接水解作用：给定纤维蛋白平板，将
     
    滴加其上，若出现相应的溶解圈，则可说明
     
    ．
    ②NK的间接作用是通过
     
    激活体内纤溶酶原，增加纤溶酶的量和作用，溶解血栓．
    ③请根据下列给出的实验材料，比较NK与内性纤溶酶溶栓效果．
    供选实验材料：NK溶液、内性纤溶酶溶液、纤维蛋白块、蛋清溶液、缓冲液、双缩脲试剂、量筒、试管和秒表．
    实验步骤：（“+”表示添加，“-”表示未添加）
    加入物质的成分试管1试管2
    1A
     
    		++
    2缓冲液++
    3纳豆激酶（NK）溶液+-
    4B
     
    		-+
    表格中A、B处添加的物质分别是
     
    、
     
    ．实验结果的鉴定可观察记录
     
    ．

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