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    【题目】在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话．那么受损的部位是大脑皮层的（ ）

    A．W区 B．V区 C．S区 D．H区

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、W区是书写中枢，若受损则表现为不能写字，故A错误；

    B、V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读，故B错误；

    C、S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话，故C正确；

    D、H区是视听性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话，故D错误．

    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
    B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
    C.在相同时间内
    D.E瓶中混浊程度相同
    E.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

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    【题目】流经某生态系统的总能量是（ ）

    A．照射到该生态系统的全部太阳能

    B．该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量

    C．该生态系统中生产者体内的能量

    D．该生态系统中生产者所固定的太阳能

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    【题目】如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（ ）

    A.BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
    B.CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
    C.FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱
    D.H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关平板划线操作的叙述，错误的是（ ）
    A.在操作的第一步以及每次划线之前都要将接种环放在火焰上灼烧
    B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液
    C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行
    D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物非绿色器官呼吸时，O2的吸收量和CO2产生量的相互关系，有关叙述错误的是(　　)

    A. 在a点比较适合长期贮存该器官

    B. 在b点仍能产生少量的乙醇

    C. 若cd＝ca时，a点氧浓度时厌氧呼吸强度是需氧呼吸强度的3倍

    D. 该器官有可能来自油料作物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理过程不能使细胞内ADP含量增加的是（ ）

    A．生长素由顶芽向侧芽处运输 B．突触小体中神经递质的释放

    C．氨基酸脱水缩合成多肽 D．胃蛋白酶催化蛋白质分解

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    【题目】（8分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中组成内环境的是_____________（填标号），毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_____________（填标号），毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是_____________（填标号）。

    （2）组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的_____________ （用图中标号表示）。

    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是____________________。

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