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    一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（ ）

    A．一块稻田里的全部害虫

    B．一间充满生机的温室大棚

    C．一片松林里的全部生物

    D．一个池塘中的全部鲤鱼

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    图示曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是（ ）

    A．一天中适当遮光均会显著增强净光合速率

    B．a～b段叶肉细胞内合成[H]的场所只有细胞质基质和线粒体

    C．M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量

    D．6：30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三高补班上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb的植株，自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3种基因型，比例为1∶2∶1，其中等位基因在染色体上的位置应是 （ ）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是

    A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

    B．骨豁肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

    C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

    D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作，错误的是（ ）

    A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视

    B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位

    C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央

    D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    人H1M1到H7N9,新型禽流感病毒不断出现并威胁着人类健康。下列有关说法正确的是

    A．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大

    D．用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清

    C．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA

    D．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二上10.16周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项属于下丘脑参与调节的一组是（ ）

    ①水平衡的调节 ②调控促激素分泌 ③渗透压平衡的凋节

    ④血糖平衡的调节 ⑤体温平衡的调节

    A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是从动物体内剥离出的两个反射弧结构模式图，其中图1中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。图2为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图

    （1）假设图1中反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。若要探究神经A是传出神经还是传入神经，先用剪刀在神经A的1、2之间之间将其剪断，再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1，若 ，则神经A为传出神经。

    （2）假设图1反射弧的效应器为肾上腺，其分泌的 与甲状腺激素具有 作用，寒冷时两种激素分泌增加，代谢增强， 增加，这属于神经—体液调节。

    （3）图2中，刺激A点，该处的膜电位变化为 ，动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 （相同、相反）。

    （4）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。）

    实验步骤：

    ①将药物X放于D点，再刺激 点；观察记录肌肉收缩情况

    ②将药物X放于 点，再刺激C点；观察记录肌肉收缩情况

    实验结果预测及相应结论：

    若 ，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递

    若 ，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导

    若①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩，说明药物X是两者都能阻断。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.16周练生物（解析版） 题型：选择题

    如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致

    ①调节体温的能力下降

    ②调节血糖的能力下降

    ③影响抗利尿激素的合成

    ④影响渴觉的形成

    A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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