以下关于基因突变的叙述,正确的是
A.基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中
B.基因突变总是有利的,为生物进化提供原材料
C.运用基因突变原理,人们进行杂交育种、基因工程育种
D.显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因也可以突变成显性基因
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像,下列与图相关的叙述中,错误的是
A.①③分裂产生的一定是体细胞
B.①②表示的细胞均存在同源染色体
C.③所示的细胞有2个四分体
D.①④表示的细胞不存在染色单体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷(解析版) 题型:选择题
健康的生活方式能增强人体的免疫力。下列关于人体免疫的叙述中,正确的是
A.B细胞增殖分化成记忆细胞并产生抗体
B.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原
C.接种疫苗后机体会产生相应抗体
D.病毒侵入机体后,只依靠特异性免疫将其消灭
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素的叙述,错误的是
A.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
B.在幼嫩组织中生长素具有极性运输的特性
C.植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同
D.生长素的作用具有两重性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是胰腺组织局部结构模式图,A液、B液、C液共同组成内环境。下列相关叙述错误的是
A.A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴
B.与A液相比较,B液中含有较多的蛋白质
C.胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足,可使B液中葡萄糖浓度降低
D.胰淀粉酶、呼吸酶不属于内环境的成分
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于右图DNA分子平面结构的叙述,错误的是
A.7是组成DNA的基本单位
B.5和6交替排列构成了DNA的基本骨架
C.8的排列顺序代表遗传信息
D.4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,在显微镜下观察到一个细胞的三种状态,如下图所示。你认为这三种状态下细胞液的浓度是
A.A<B<C B.A>B>C C.B>A>C D.B<A<C
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:
(1)在反射弧中,S代表 ,②代表 。M代表 如在a处施加一强刺激,则在I、Ⅱ、Ⅲ三处,能检测到膜内外电位变化的位置是 (填数字)。
(2)下图为电子显微镜下的 结构模式图,它是由图中 (填编号)三部分构成。图中⑤代表的结构是 ,内含神经递质的成分是 。美洲箭毒有与神经递质争夺受体的作用,若美洲箭毒进入人体,进入③ ,其效应是 。
(3)用箭头在左侧方框内标出神经冲动传导的方向。并标在答卷上。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)植物生命活动受多种激素相互作用,共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响,图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。
表丙:不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
(1)图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果,说明生长素作用具有________。试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。
(2)从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是___________。
(3)请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
①________________________________________________________________;
②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗,均等分成若干组,每组有等量的多株菠菜,并编号。
③分别___________________________________________喷洒对应组的菠菜幼苗;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录菠菜株高,计算取平均值。
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