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    图2是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是(　　)

    A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

    B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

    D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。

    1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［    ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［    ］。

    2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［    ］         与［     ］        。E可能是             。

    3.甲状腺能参与体温调为                                      。

    4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。

    5.图中显示促进血糖升高的激素是［    ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。

    6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[      ]。

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。

    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。

    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。

    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。

    1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［    ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［    ］。

    2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［    ］         与［     ］        。E可能是             。

    3.甲状腺能参与体温调为                                      。

    4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。

    5.图中显示促进血糖升高的激素是［    ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。

    6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[      ]。

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。

    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。

    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。

    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年浙江省兰溪一中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。

    1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［   ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［   ］。
    2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［   ］        与［    ］       。E可能是            。
    3.甲状腺能参与体温调为                                     。
    4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
    5.图中显示促进血糖升高的激素是［   ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
    6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[      ]。

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。
    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。
    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。
    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。

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    科目：高中生物 来源：2011届上海市宝山区高三4月模拟测试生物试卷 题型：综合题

    请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺，字母表示激素，数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙，横线上写文字)。

    1.图示属于下丘脑自主神经调节的是［   ］。寒冷刺激时，以神经调节为主的是［   ］。
    2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有［   ］        与［    ］       。E可能是            。
    3.甲状腺能参与体温调为                                     。
    4.若高盐饮食后不喝水，机体通过⑥的调节过程是：___________________。
    5.图中显示促进血糖升高的激素是［   ］。B除了图示的作用外，还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
    6.为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是（多选题）[      ]。

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原。
    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组。
    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水。
    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救，另一半不予抢救。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年黑龙江哈尔滨第三十二中学高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答：

    (1)图中C表示的激素是______________，其生理作用是____________________________。它对下丘脑和垂体起__________________作用。B表示____________激素，主要生理作用是___________________。

    A表示_____________，其作用是______________________。

    (2) 碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺激素合成减少，通过反馈调 节使血液中激素A和B的浓度______________，从而使甲状腺补偿性增生、肿大。

     

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