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哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( )

A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

 

B

【解析】

试题分析:长时间未饮水机体脱水时,机体血浆渗透压会升高,故A错误。抗利尿激素会增加,减少尿液量,故B正确。下丘脑渗透压感受器的刺激会增强,故C错误。肾小管和集合管对水的重吸收增加,故D错误。

考点:本题考查水平衡调节相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于诱变育种的说法,正确的是

A.用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种

B.用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种

C.诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状

D.诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

英国医生塞达尼·任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现,用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时,蛙心脏收缩不能维持;而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时,蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

B.对维持生物体的生命活动有重要作用

C.对维持细胞的形态有重要作用

D.为蛙心脏的持续跳动提供能量

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是 ( )

A.一般情况下,②为①的10%~20%

B.从能量关系看②>③+④

C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中

D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的调节与应用,不正确的是( )

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

②生长素和赤霉素都能促进细胞生长,脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反 ③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4?D浓度一定相同 ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

A.③④    B.①③④ C.①②③④ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是(  )

A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等

B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等

C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢

D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素作用的叙述不正确的是

A.生长素是由色氨酸转化而来

B.生长素作用具有两重性,在顶端优势,根的向地性,无根豆芽的培养等均有体现

C.生长素类似物具有促进扦插枝条生根,控制性别分化和培育三倍体无籽西瓜等作用

D.植物尖端感光的实质是生长素在尖端进行了横向运输,其方式为主动运输

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的有

①血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境

②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元

③神经递质是由突触前膜以胞吐方式释放,进入突触间隙并作用于突触后膜上的受体蛋白,使下一个神经元兴奋的一类信息分子

④抗毒素、抗生素和干扰素等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用

A.2个 B.3个 C.1个 D.0个

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是( )

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

 

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同步练习册答案