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下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.1980年5月18日美国西南的St Helens 火山灾难性爆发.火山灰形成了低营养、剧烈干旱、地表运动频繁的景象.在火山口附近的森林线上选取几个地点分别设立了永久样地,以检测火山爆发后物种数量情况,如图所示.下列说法正确的是(  )
A.火山爆发杀死了森林线上的所有生物,所以1980年开始的演替是初生演替
B.1980年到1982年期间不存在种间竞争,种间竞争在1982年以后才出现
C.从图中可看出本地区物种的环境容纳量(K值)大约为20
D.此生态系统早期的能量来源于火山灰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示细胞凋亡的部分原理,其中DNase为脱氧核糖核酸酶,能够切割DNA形成DNA片段;Caspases是一组存在于细胞质中具有类似结构的蛋白酶,负责选择性切割某些蛋白质.下列有关分析不正确的是(  )
A.细胞凋亡过程中既有蛋白质的合成,也有蛋白质的降解
B.图示表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
C.DNase能够破坏细胞的生命控制系统,从而影响细胞代谢
D.凋亡细胞的清除主要依赖于吞噬细胞的高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.自然情况下,由于生殖隔离的存在,两种植物不能有性杂交,而现代生物科技的发展使之成为可能,如图所示.据图回答下列问题:
(1)步骤①是去除植物细胞细胞壁,最常用的方法是酶解法.
(2)步骤?一般常用的化学试剂是聚乙二醇,其原理是细胞膜的流动性.
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,其中步骤④是脱分化过程,步骤⑤是再分化过程.
(4)图示过程称为植物体细胞杂交技术.该培育新品种的育种方法所依据的原理是染色体变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图.下列相关叙述正确的是
(  )
A.自变量是NAA,因变量是平均生根数
B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率
C.生产上应优选320mg/L NAA处理插条
D.400mg/L NAA具有增加生根数的效应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是( )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工.当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是( )

A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体

B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆

C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因:

(2)在寒冷环境中,图中b激素和[ ] 激素之间通过协同作用,共同促进细胞代谢而增加产热量.某患者体温调节能力下降甚至丧失,则其最可能受损的部位是图中的

(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 激素,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为 调节.

(4)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会

(5)长跑比赛中,运动员机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家在深海火山周围的热泉(与地球上早期生命所处的环境类似)中发现大量的硫细菌,从中筛选出能高效产生高温蛋白酶的硫细菌SM06,它通过氧化硫化物过程中释放的能量来同化二氧化碳并进行生长,其筛选过程如图所示.请回答下列问题:

(1)硫细菌SM06的代谢类型为化能自养型(填“光能自养型”或“化能自养型”);其细胞结构中具有核糖体(填细胞器名称).
(2)为获得单菌落,可采用平板划线法或稀释涂布平板法接种.一般对配制的培养基采用高压灭菌,目的是杀灭细菌芽孢.
(3)接种前,随机取若干灭菌后的空白培养基培养一段时间,这样做是为了检测培养基灭菌是否合格.
(4)获得的菌种若要临时保藏,可将菌种接种到试管的固体斜面培养基上.在合适的温度下培养后放入4℃的冰箱中保藏;若要长期保存,可以采用甘油管藏的方法.
(5)研究热泉生态系统的意义有:丰富人们对生物适应性、多样性的认识,对研究生物抗高温、抗高压的机理有重要价值,对研究生命的起源和进化有一定的意义、利用发酵工艺获得特殊的生物制品等(写出两点即可).

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