练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列不可能促进胰岛B细胞合成分泌胰岛素的是
    [     ]
    A．肝糖原合成增加
    B．胰高血糖素含量升高
    C．下丘脑通过有关神经传来的兴奋
    D．血糖含量升高
    A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列问题:


    I.下图以及下表为十位病患者血液样本中三种激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含量变化的检测结果，与其症状（或性状）甲、乙、丙出现的情形。

    患者症状（或性状）对照表

    患者编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    症状甲

    有

    无

    有

    无

    有

    无

    有

    无

    有

    无

    症状乙

    无

    有

    无

    有

    无

    有

    无

    有

    无

    有

    性状丙

    有

    有

    有

    有

    有

    有

    有

    无

    无

    无

    （1）下列有关病患血液中激素Ⅰ、Ⅱ含量变化与症状甲、乙表现相关的叙述，不正确的是（    ）

    A.激素Ⅰ含量的减少可能导致症状乙的出现

    B.激素Ⅱ含量的减少可能导致症状乙的出现

    C.激素Ⅰ含量的增加可能导致症状甲的出现

    D.激素Ⅱ含量的增加可能导致症状乙的出现

    （2）试问下列激素含量与症状的组合，正确的是（    ）（多选） 

    A.若激素Ⅰ为胰岛素，症状乙可能为糖尿病

    B.若激素Ⅰ为胰高血糖素，症状乙可能为糖尿病

    C.若激素Ⅱ为胰岛素，症状甲可能为糖尿病

    D.若激素Ⅱ为胰高血糖素，症状甲可能为糖尿病

    （3）假设激素Ⅲ的基因位在男性染色体Y上并与性状丙的产生有关，正确的是（    ）

    A.病患1为女性               B.百分的四十以上的病患为女性

    C.病患6的儿子必有性状丙      D.病患7的女儿必有性状丙。

    （4）糖尿病的病因十分复杂，但归根结底是在胰岛B细胞产生胰岛素、血液循环运输胰岛素以及靶细胞接受胰岛素并发挥生理作用这3个步骤中任何1个发生了障碍。下列可能的原因是（    ）（多选） 

    A．胰岛B细胞遭到病毒侵染、自身免疫反应或化学物质的破坏，细胞数显著减少

    B．胰岛素基因发生突变，胰岛B细胞合成的胰岛素原结构发生变化

    C．血液中抗胰岛素的物质增加，也会引起糖尿病

    D.受体数量减少或受体与胰岛素亲和力降低以及受体的缺陷

    II.患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为          ，经过吞噬细胞的摄取和处理，将其传递能       细胞，该细胞分泌        促进B淋巴细胞增殖分化成      和      ，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为          病。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年辽宁沈阳二中高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）糖尿病有多种病因，如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：

    （1）图①所示效应B细胞（即浆细胞）产生的抗体（Y1）与      　　             结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低 ，胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

    （2）图中②所示的自身免疫病，其患病机理是          ，导致胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

    （3）图中③表示效应B细胞产生的抗体（Y3）与          结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

    （4）在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为______（填数字）。有一种青少年型（II型）糖尿病，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，最有可能类似于图中的         （填数字）。

    （5）胰高血糖素对胰岛素分泌有促进作用，某人利用细胞体外培养方法验证。简要方案如下：第一步：用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；

    第二步：用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。请指出上述方案的两个错误：①错误：               ，②错误：　                 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届四川成都市高三上学期摸底考试生物试卷 题型：综合题

    甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图，乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线，丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图，据图回答下列问题：

     

    （1）若图甲中靶细胞（b）为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是    ，接受信号的物质基础是       。若甲图中分泌细胞（a）为甲状腺细胞，那么靶细胞（b）能否为下丘脑?       ，其理由是：       。

    （2）图乙中实现BC段的原因是：血糖含量升高刺激    细胞分泌的胰岛素增加，促进组织细胞加速对葡萄糖的       ，从而降低血糖浓度；降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌，这种调节方式为       。

    （3）图丙中由       细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。图中抗体Y2与靶细胞上的胰岛素受体结合，使       不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

    （4）从免疫学的角度分析，上述两种糖尿病都属于       病。其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是       。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的       。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请分析回答下列问题：

    （1）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/C）不同。当饥饿或长时间运动时，I/G会          （变大／变小／不变），若此时将胰高血糖素注射到体内，尿液中尿素的量将           （增加／减少／不变）。

    （2）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素的实验思路是：①用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；②用含有第①步得到的滤液的培养液培养胰岛B细胞；一段时间后，测定培养液中胰岛素的含量。该实验思路的错误有两处，即：

    ①                                                                   

    ②                                                                   

    （3）将胰岛B细胞分别接种于含5．6mol／L葡萄糖（低糖组）和16．7 mol／L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，高糖组胰岛B细胞释放胰岛素多。该实验结果说明                   。

    （4）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质的食物，其主要原因是                     。医生给某糖尿病人注射适量的胰岛素后，可这种激素不能发挥作用，其症状并未缓解，请推测其直接原因最可能是                  。

    （5）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。

    ②方法与步骤：A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的           。B．用注射器给甲组鼠注射胰高血糖素溶液，给乙组鼠注射          。C．一定时间后，测定与记录。

    ③结果预测：                                     。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案