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    用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是

    A．都需用CO2培养箱　　　 B．都须用液体培养基

    C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性

     

    C

    【解析】

    试题分析：植物细胞培养是在锥形瓶等玻璃瓶中进行，A错；植物细胞培养是用固体培养基，B错；都需防止杂菌污染，C正确；动物细胞培养只是得到大量细胞，不能得到完整个体，D错。

    考点：动、植物细胞培养，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈师大附中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统组成成分的叙述，正确的是

    ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者

    ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者

    A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是

    A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

    B.用PCR方法扩增目的基因时要知道基因的全部序列

    C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶

    D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是

    A.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同

    B.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因

    C．cDNA文库中的基因都没有启动子

    D．一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷（解析版） 题型：选择题

    一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件

    ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近

    ⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH

    A.①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第三中学高二下期第一学段生物卷（解析版） 题型：选择题

    受精阶段发生反应的正确顺序是

    A．透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子

    B．顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子

    C．卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子

    D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第5、6、7章（解析版） 题型：综合题

    如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

    (1)流经图中生态系统的总能量为 (填字母)，桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的 (填字母)来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于 的能量。

    (2)蚕同化的能量D= (填字母)，正常情况下D/C的值 (填“大于”或“小于”或“等于”)10%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第 营养级所含的能量。

    (3)人工建立该生态系统的目的是实现对能量的 ，从而提高能量的 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第5、6、7章（解析版） 题型：选择题

    下图为动物的某生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是 ( )

    A.激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素

    B.激素Y到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用

    C.长期注射激素Y可导致性腺衰退

    D.该生理过程体现了负反馈调节

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    牡丹的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多。花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是 ( )

    A.3种；9∶6∶1

    B.4种；9∶3∶3∶1

    C.5种；1∶4∶6∶4∶1

    D.6种；1∶4∶3∶3∶4∶1

     

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