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    CO2分压由高至低的顺序通常是（ ）

    A．组织液、肺动脉、呼出气体、肺泡气体

    B．肺动脉、组织液、肺泡气、呼出气体

    C．组织液、肺动脉、肺泡气体、呼出气体

    D．呼出气体、肺泡气体、肺动脉、组织液

     

    C

    【解析】

    试题分析：组织细胞在有氧呼吸过程中不断产生CO2，然后自由扩散进入组织液，CO2从组织液排出体外的途径是组织液→血浆→肺泡→体外，而CO2的跨膜运输方式是自由扩散，一定是从高浓度到低浓度，故C正确。

    考点：本题考查细胞与外界的物质交换，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为某种免疫过程示意图，下列有关叙述错误的是

    A．该免疫过程为特异性免疫中的细胞免疫

    B．图中c细胞是T细胞，d细胞是效应T细胞

    C．d细胞可以产生抗体

    D．癌细胞的清除可以通过此过程

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以虫治虫是生态农业的重要内容，右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是(    )

    A．乙和丁的种群数量都增加

    B．乙和丁的种群数量都减少

    C．乙和丙的种群数量都减少

    D．乙和丙的种群数量都增加

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    体内胰岛素不足而对糖代谢的影响是（   ）

    A．肝糖原合成加强，血糖浓度升高

    B．肝糖原合成减弱，血糖浓度升高

    C．肝糖原合成加强，血糖浓度降低

    D．肝糖原合成减弱，血糖浓度降低

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是           (　　)

    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

    B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用。

    (1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[　]_ _ ______等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为

    ___ __________________。

    (2)图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压____________。①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是________。

    (3)当人突然进入寒冷环境中，c________(激素)分泌量也将增加，导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器，小白鼠对氧气的需求量 ，其对缺氧的耐受性将 ____ __ __。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳传递方向，字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(　　)

    A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

    B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的

    C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

    D．如果图中字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e的关系可表示为a＝b＋c＋e

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是(　　)

    A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元

    B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程

    C．结构③的形成与高尔基体有关

    D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是

    A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

    B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

    C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

    D.自然恢复林的形成属于初生演替

     

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