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    4．下列基因型的个体哪一个必定是纯合体（　　）
    A．HhB．DBC．ADD．EE

    分析 纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．
    杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传．

    解答 解：A、Hh是由不同类型的配子结合而形成的，是杂合子，A错误；
    B、DB没有等位基因和相同基因，是单倍体或二倍体的配子，B错误；
    C、AD没有等位基因和相同基因，是单倍体或二倍体的配子，C错误；
    D、EE是由含有相同基因的配子（E）结合而成的合子发育而成的个体，属于纯合体，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B（解析版） 题型：选择题

    如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响，曲线a、b、c分别代表了( )

    A．酵母菌、草履虫、乳酸菌

    B．酵母菌、乳酸菌、草履虫

    C．乳酸菌、酵母菌、草履虫

    D．草履虫、乳酸菌、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（　　）
    A．选择透过性B．保护作用C．内吞和胞吐D．主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列与性别决定有关的叙述，正确的是（　　）
    A．自然界雌雄数量1：1是因为雌雄配子的数量相等
    B．玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同
    C．性染色体上的基因都可以控制性别
    D．鸟类、两栖类的雌性个体的性染色体都是由两条同型的组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，请判断：
    （1）甲病的遗传方式是常染色体显性遗传，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传．
    （2）Ⅲ-2的基因型是AaXbY．
    （3）若Ⅲ-1与Ⅲ-4结婚，生一个同时患两种病的概率是$\frac{1}{12}$，正常的概率是$\frac{7}{24}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下面关于神经元结构的说法，错误的是（　　）
    A．基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核
    B．其细胞体都集中在脑和脊髓中
    C．神经元轴突末梢可形成多个分叉
    D．一般说来其树突数比轴突要多

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    16．下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A．自然选择使种群基因频率发生定向改变
    B．生物的变异都是有利变异
    C．自然选择是进化的一个重要动力和机制
    D．可遗传的变异是生物进化的前提条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人工合成的生长素类似物具有与生长素相似的生理效应．2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，在生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应如下图曲线所示．
    （1）图中X点对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是促进生长，2，4-D作为除草剂的最佳使用浓度是F或D点所对应的浓度．
    （2）近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息．如果某农民使用的2，4-D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．将刚萌发的且用消毒剂清洗过（不影响种子的生命活力）的小麦种子（以淀粉为主）放入下列装置．在温度不变，压力为一个大气压的情况下，测量小麦种子的细胞呼吸强度．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）一段时间后，有色液滴停止移动，是否意味着种子停止细胞呼吸？不一定．请说明原因种子可能在进行厌氧呼吸．
    （2）若图中实验用小麦种子不经消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小？偏大；简述原因种子表面的微生物呼吸作用也会消耗一定量的氧气．
    （3）用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂，其他条件不变，重复如图所示实验，如果发现有色液滴不移动，则说明种子进行了怎样的生理活动萌发的小麦种子以葡萄糖为原料进行需氧呼吸．
    （4）若萌发的种子已长出幼叶，则需要对实验装置做黑暗处理．

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