Question

下列有关对科学探究的认识错误的是（　　）

• A、科学探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程
• B、科学发现是许多科学家共同参与和努力的结果，也离不开科学技术的支持
• C、科学家通过对病毒的研究，发现病毒对人类都是有害的
• D、提出假说需要大胆的想象和推理，更需要通过观察和实验进一步验证和完善

Answer 1

考点：人类对遗传物质的探究历程

专题：

分析：科学探究是科学研究与学习的一种重要方式．
1、科学的研究方法包括：归纳法、实验法和演绎法．
①归纳法：是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论．它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察的规律．
②实验法：通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论．分为：化学物质的检测方法；实验结果的显示方法；实验条件的控制方法；实验中控制温度的方法．
③演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法．演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验．它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性．也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明．
2、孟德尔的假说--演绎法叙述提出假设（如孟德尔根据亲本杂交实验，得到F₁，Aa这对基因是独立的，在产生配子时相互分离．这里假设的是一对等位基因的情况）；演绎就是推理（如果这个假说是正确的，这样F₁会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；最后实验验证假设和推理（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；最后得出结论（就是分离定律）．
   遗传物质验证的三个实验：肺炎双球菌的转化实验；噬菌体侵染细菌的实验；烟草花叶病毒的重组实验．
3、病毒危害人类的健康（流行性感冒、肝炎、艾滋病）；人类对病毒的防治和利用（疫苗）．科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的．

解答： 解：A、如：细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，A正确；
B、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果．科学发现的过程离不开技术的支持，科学发现需要理性思维和实验的结合，B正确；
C、有些病毒对人类是有益的，如科学家利用某些动植物病毒做运载体携带目的基因进入受体细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，C错误；
D、孟德尔的假说--演绎法科学研究方法，提出遗传定律，即杂交实验．提出假设，演绎验证，得出结论，D正确．
故选：C．

点评：本题综合考查科学研究方法的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．