在研究具体的物质X时.发现与曲线②和③相符.试问:细胞膜运输物质X的方式是A．主动运输 B．自由扩散 C．内吞和外排 D．协助扩散题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在研究具体的物质X时，发现与曲线②和③相符，试问:细胞膜运输物质X的方式是（）

A．主动运输

B．自由扩散

C．内吞和外排

D．协助扩散

解析试题分析：运输速度不随氧气浓度变化而变化，说明该物质运输不需要能量；运输速度随物质浓度有最大值，说明该物质的运输需要载体。综合则可确定该物质的运输方式为协助扩散；答案选D。
考点：本题考查物质跨膜运输知识，意在考查结合图示信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。关于此图的分析，不正确的是（）

A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大
B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜
D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少

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为了研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加人的细胞种类如下表所示(“+”表示加入该细胞，“-”表示未加人该细胞)。将三组细胞在相同条件下培养．实验结果如图所示。

下列分析不正确的是
A．B组培养液中可能产生了记忆细胞
B．A、C两组没有检测到抗体的原因不同
C．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞
D．第4-12天B组随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加