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下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的说法正确的是(  )
A、能在人体血浆中增殖
B、能破坏人体的特异性免疫
C、核酸中含5种含氮碱基
D、蛋白质由自身的核糖体合成
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,核酸的基本组成单位,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.
解答: 解:A、HIV病毒主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,生命活动离不开宿主细胞,A错误;
B、HIV主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,人体的特异性免疫功能降低,B正确;
C、HIV的遗传物质是RNA,含有A、U、C、G共4种碱基,C错误;
D、病毒没有细胞结构,不含核糖体,蛋白质由宿主细胞的核糖体合成,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了艾滋病病毒的生命活动特点及结构,考查了学生的识记和理解能力,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是(  )
A、要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B、若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C、兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D、在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一些毛色呈黄棕色环纹(每一根毛上都带有一段黄色的区域,其余部分为棕色)的纯合小鼠,以及一些毛色为非环纹(每一根毛的所有区域都是纯黑色)的纯合小鼠.让这两种小鼠相互杂交,F1均为野生型,F1再相互交配,所得F2的表现型及比例为:9野生型、3黄棕色环纹、3非环纹和1棕色.(相关基因可用A、a、B、b表示.)
(1)F1中野生型个体能产生
 
种配子,F2中棕色个体的基因型是
 

(2)F2中黄棕色环纹个体与非环纹个体杂交,后代中野生型个体所占的比例为
 
.  
(3)白化鼠(红眼,白色毛)来源于等位基因C、c的纯合隐性突变.C、c基因与上述性状的控制基因分别独立分配.有一白化品系与纯合的野生型杂交,产生的F1相互交配,F2出现了三种表现型:野生型、黄棕色和白化个体,请问:此白化品系的基因型是
 
.理论分析,F2中三种表现型的比例分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有三个盛葡萄糖液的密封玻璃瓶,一瓶中混有酵母菌,一瓶中混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖液,下列叙述正确的是(  )
A、只盛有葡萄糖液的瓶子能量会增加
B、发热的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶
C、有气泡的瓶子肯定混有酵母菌
D、混有乳酸菌的瓶子中物质种类会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体稳态的调节能力是有一定限度的.下列现象属于内环境稳态失调的是(  )
A、寒冷时骨骼肌不自主颤栗
B、胰岛B细胞受损出现尿糖
C、接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化
D、剧烈运动后,人体血液pH由7.42下降到7.38

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科目:高中生物 来源: 题型:

用浓度均为2mol?L-1的乙二醇溶液和蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图.正确的是(  )
A、AB段表明细胞液浓度在逐渐增大
B、该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞
C、BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D、用一定浓度的KNO3溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A、细胞生长,核糖体的数量增多,但物质交换速率减弱
B、没有发生癌变的正常细胞中,原癌基因也可以表达
C、受精卵发育成生物体的过程体现了细胞的全能性
D、衰老细胞的体积变小,细胞核的体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

蝗虫精巢中的处于减数第二次分裂后期的细胞与处于有丝分裂后期的细胞相比,相同的是(  )
A、染色体组数
B、同源染色体对数
C、基因组成
D、每条染色体上的DNA分子数

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是两种被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.请据图回答下列问题:
(1)溶酶体起源于乙
 
(填细胞器名称).细胞器膜、
 
和细胞膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的而主要成分中含有
 

(3)COPⅡ被膜小泡负责从甲
 
(填细胞器名称)向乙运输“货物”.若定位在甲中的某些蛋白质偶然参入乙,则图中的
 
可以帮助实现这些蛋白质的回收.
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.分泌蛋白通过细胞膜的方式是
 

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