Question

（1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用．
①细胞分裂素主要存在于

 

部位，其中主要生理功能是促进

 

和

 

．
②研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动．为验证这一结论，有人设计了下列实验方案．请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果．
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含¹⁴C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等．
实验步骤：

第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含¹⁴C标记氨基酸的溶液（如图1所示）．
第二步：
实验结果：
（2）萝卜是C₃植物，图2为萝卜光合作用的部分过程图解．
①该过程发生的场所是

 

，在该过程中能使光能转换为电能的色素是

 

．
②进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体的NAKPH与NADP⁺含量相等的情况下，突然停止供给CO₂，请在图3中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线．

Answer 1

考点：植物激素的作用,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

专题：

分析：本题主要考查学生对光合作用的理解，还有考查学生的实验设计与探究能力，题干中的信息对于解题非常关键，学会寻找变量，设置对照，要学会实验的一般步骤为即分组、对照、检测．

解答： 解：（1）①细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进细胞分裂和组织分化．
②这是属于典型的实验设计题目，考查学生的实验设计与探究能力，题干中的信息对于解题非常关键，学会寻找变量，设置对照，这个题目中的变量就是细胞分裂素；氨基酸等物质可以向细胞分裂素浓度高的地方移动，因此对照中的两组分别为：一组为适宜浓度的细胞分裂素溶液，另一组为蒸馏水，一段时间后，再用设备检测放射性的高低，这样就可验证这一假设．因此步骤就在头脑中形成了一个大致的模式，即分组、对照、检测．由于是验证性的实验，结论是唯一的．
故实验步骤为：
第二步：将叶片均分为两组，编号为a、b．
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水．
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度．
实验结果：a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度．
（2）①图2为萝卜光合作用光反应过程的图解，光反应的场所是叶绿体囊状结构薄膜，光反应过程中能使光能转换为电能的色素是叶绿素a．
②．突然停止供给CO₂，CO₂的固定缺少原料的供应，因此产生的三碳化合物量减少，三碳化合物的还原所需要的NADPH的量减少，积累在叶绿体中NADPH的量就多，最终保持一定的量．故图形如下：

故答案为：
（1）①正在进行细胞分裂   细胞分裂   组织分化
②实验步骤
第二步：将叶片均分为两组，编号为a、b．
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水．
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度．
实验结果：a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度．
（2）①叶绿体囊状结构薄膜    特殊状态的叶绿素a
②突然停止供给CO₂，CO₂的固定缺少原料的供应，因此产生的三碳化合物量减少，三碳化合物的还原所需要的NADPH的量减少，积累在叶绿体中NADPH的量就多，最终保持一定的量．

点评：本题主要考查学生对光合作用、植物激素、以及实验设计、识图能力的分析和理解．