分析 分析题图:图示为某生态系统的食物网,其中草是生产者,其余生物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.图中共有7条食物链,即草→兔→狐、草→兔→猫头鹰、草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
解答 解:(1)由以上分析可知,该食物网有7条食物链;食物链是生态系统能量流动和物质循环的渠道.含有蛇的食物链有:草→鼠→→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,可见在该食物网中蛇处于第三、四营养级.
(2)图中含有生产者和消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量(如无机物、有机物、气候、能源).碳从无机环境进入草的物质形式是CO2.
(3)标志重捕法是调查动物的种群密度的常用方法.
故答案为:
(1)7 物质移动 三、四
(2)能源 CO2
(3)种群密度
点评 本题结合食物网图解,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握营养结构,能根据食物网判断食物链的条数、生物所处的营养级别等,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图图甲是某成熟植物细胞示意图(a、b、c代表细胞结构,数字代表物质),图乙表示光照、温度适宜的封闭温室大棚内一昼夜CO2浓度的变化,请分析回答:
(1)已知甲图中①是水,将甲图所示细胞置于较高浓度的KNO3溶液中,细胞中体积将发生明显变化的结构是 ( 填字母).a与b比较,结构上的相同之处是 .
(2)在结构 a 中,②作为反应物直接参与的生化反应是: . 将该细胞置于黑暗处 并供给 H218O,短时间内除水外,还能在 中检测到 18O.
(3)乙图 A、B、C、D 四个点中,光合产物积累最多的点是 .大田作物夏季中午光合速率明显下降的过程称作光合作用的午休现象.据图乙推测该植物光合作用有无午休现象 ,原因是 .
(4)该植物在被水淹时出现了烂根,请写出与此有关的反应式.
在产生有害物质的同时 (是或否)有ATP的合成.
(5)假设温室中植物呼吸速率基本不变,请据图乙曲线在图丙中推测一昼夜内光合作用的速率变化曲线.
.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
检测指标 | 2,4-D 浓度(ppm ) | |||
0 | 20 | 50 | 100 | |
平均根长(cm) | 0.3 | 0.9 | 1.2 | 0.4 |
最长根长(cm ) | 1.0 | 2.1 | 6.0 | 1.2 |
平均生根数(个) | 2.7 | 5.3 | 7.1 | 6.2 |
A. | 由表中数据可以看出,2,4-D对插枝生根的作用具有两重性 | |
B. | 促进插枝生根的最适浓度为50ppm | |
C. | 不同浓度的2,4-D产生的生根效果都会不同 | |
D. | 若空白对照组的实验数据缺失,则无法得出所要探究的实验结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变 | |
B. | 从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果 | |
C. | 从核酸角度分析,细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异 | |
D. | 从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数目改变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块大小模拟细胞大小 | |
B. | NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块 | |
C. | 琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快 | |
D. | 细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、溶酶体和核糖体都有膜结构 | |
B. | 细胞内的囊泡均来自内质网和高尔基体 | |
C. | 完成细胞间信息交流必须依赖细胞膜上的受体 | |
D. | 成熟植物细胞通过渗透作用吸水的过程与液泡、细胞膜等结构有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP的叙述中,正确的是( )
A.结构简式为A﹣P~P~P,其中A代表腺嘌呤
B.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且稳定
C.在活细胞内ATP与ADP的转化时刻进行
D.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体内环境的示意图,请据图完成以下问题:
(1)指出图中所指部位的体液名称:
①表示细胞内的 ;②表示在淋巴管内的 ;③表示在毛细血管内的 ;④表示组织间隙的 .其中O2含量最高的是 .(填标号)
(2)毛细血管壁细胞生活的内环境是 ,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是 .(都填标号)
(3)人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换.
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