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    苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞后是否已表达，其检测方法是（　　）
    A、是否有抗生素抗性
    B、是否能检测到标记基因
    C、是否有相应的性状
    D、是否能分离到目的基因
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：目的基因的检测和表达
    （1）首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术．
    （2）其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交．
    （3）最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原--抗体杂交．
    （4）有时还需进行个体生物学水平的鉴定．如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状．
    解答： 解：A、抗生素抗性基因属于标记基因，标记基因表达不能说明抗虫基因表达，A错误；
    B、检测到标记基因只能说明目的基因导入受体细胞成功，但不一定表达，B错误；
    C、有相应的性状产生说明抗虫基因已表达，C正确；
    D、分离到目的基因说明导入成功，但不一定表达，错误．
    故选：C．
    点评：本题考查目的基因的检测和表达，理解目的基因的检测方法是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于碳循环的叙述，错误的是（　　）
    A、碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环
    B、生态系统的各种成分都参与碳循环过程
    C、大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用
    D、如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    汶川地震后，很多遇难者长时间被掩埋在地下，已经无法通过外观来辨认．国家派出大批法医力量，他们对遗体拍照，提取死者的DNA（目的基因），使用特定的DNA作“探针”，通过DNA杂交技术而确定死者的身份．请问，常用的DNA“探针”是指（　　）
    A、某一个完整的目的基因
    B、目的基因片段的特定DNA
    C、与目的基因相同的特定双链DNA
    D、与目的基因互补的特定单链DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家培育出了某种抗虫玉米，这种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂，让害虫无法消化食物而死．通过如图是该转基因玉米的培育过程，相关叙述正确的是（　　）
    A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
    B、只要在⑤幼苗中检测到消化酶抑制剂基因，就标志着成功培育出了抗虫玉米新品种
    C、人类通常食用煮熟的玉米，该抑制剂被高温破坏后不会影响人体
    D、人食用该转基因玉米后，该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明（　　）
    A、所有生物共用一套遗传密码
    B、兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成
    C、兔血红蛋白的合成基因进入人大肠杆菌
    D、蛋白质的合成过程很简单

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同城分布，一度都有较大的种群数量．由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹．从生态系统能量流动的特点分析，下列哪项可能是大熊猫比华南虎的生存有优势的原因？（　　）
    A、消耗的能量要少
    B、产仔率要高许多
    C、所处的营养级低
    D、能量传递效率更高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA连接酶的作用的叙述，正确的是（　　）
    A、将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键
    B、将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，形成磷酸二酯键
    C、连接两条DNA链上碱基之间的氢键
    D、只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌α-抗胰蛋白酶的乳汁，这一过程涉及到（　　）
    ①DNA按碱基互补配对原则自我复制；
    ②DNA以其一条链为模板合成RNA；
    ③RNA以自身为模板自我复制；
    ④按照RNA密码子的排序合成蛋白质．
    A、①②B、③④
    C、①②③D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系．请据图回答：

    （1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过
     
    进入生物群落，图中“”表示
     
    ；生态系统能量不能循环流动的原因是
     
    ；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的
     
    经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用．
    （2）由图乙可知，种群密度在第
     
    年时，达到种群的环境容纳量（K值）．当种群密度在第10～30年时期内，种内斗争变化趋势是
     
    ．
    （3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，显著提高了群落利用
     
    的能力；同时也使生态系统
     
    稳定性逐渐增强．

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