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能在盐碱地中(土壤溶液中含较高浓度的盐类)生存的植物,其特点是( )

A.细胞液浓度大,吸水力强

B.可以通过主动运输吸水

C.生命活动过程需水少

D.蒸腾作用散失的水分少

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治银川一中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将3H标记的鸟嘌呤引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现出放射性的一组结构是

①细胞核

②核仁

③中心体

④核糖体

⑤高尔基体

⑥线粒体

⑦叶绿体

⑧内质网

⑨液泡

A.①③④⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑥⑦

C.①④⑥⑦⑨ D.①②④⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔通过豌豆杂交实验,提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看,分离定律的实质是( )

A.有丝分裂 B.表现型分离

C.基因型分离 D.等位基因分离

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞呼吸包含复杂的物质与能量变化,图示为酵母菌细胞呼吸中部分代谢过程,①②表示不同反应步骤(C3H4O3代表丙酮酸)。下列叙述中正确的是( )

A.过程①发生在细胞质基质,过程②发生在线粒体中

B.有氧呼吸中发生过程①②,无氧呼吸只发生过程①

C.过程②中合成ATP的能量来自过程①中ATP的分解

D.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量

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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为某种绿色植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构,以及在它们上所发生的生化反应。下列相关的说法中,正确的一项是( )

A.①和②均可以用双缩脲试剂来鉴定,结果呈现紫色反应

B.氧气可以通过自由扩散的方式进出这两种生物膜

C.图B膜上的[H]主要来自于葡萄糖的分解,其反应速率受温度的影响

D.这两种生物膜结构产生的ATP可用于植物体的各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

(1)物质a表示核苷酸,其在原核细胞中共有8种.
(2)若E是动物细胞中的储能物质,则E是糖原
(3)物质d是雌性激素.物质F是脂肪,其在动植物细胞中均可含有,被生物体作为长期储备能源物质.
(4)物质b的名称氨基酸,图中的“?”是指N元素.若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为mn-(n-2)×18,b的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下表为不同细胞的细胞周期持续时间(h).据表分析可以得出的结论是(  )
       细胞种类分裂间期分裂期细胞周期
十二指肠细胞13.51.815.3
肿瘤细胞18.00.518.5
成纤维细胞19.30.720.0
A.分裂期和细胞周期最短的均是肿瘤细胞
B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D.不同种类细胞的细胞分裂可以同步进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.老年性痴呆是一种精神病,患者表现为记忆力减退,行为异常,易怒,无故发脾气,最终不能思维、生活不能自理.研究表明,老年性痴呆与神经细胞的凋亡有密切关系,下列有关细胞凋亡的说法不正确的是(  )
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础
B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡
C.细胞凋亡是由基因控制的,是生理性的
D.细胞凋亡让人得病,是病理性的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲表示缩手反射的反射弧.X、Y、Z为实验位点,其中Z为突触间隙.请回答下列问题:

(1)一个完整的反射弧通常包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和A(填图中字母).
(2)当某人手指不小心碰到一个很烫的物品时,刺激了手部的感受器,产生的兴奋传人脊髓中的低级神经中枢,最终传到手臂的肌肉,产生缩手反射.当某人伸手欲拿别人的物品被口头拒绝时,人体内听觉感受器等产生兴奋,最终将兴奋传向大脑皮层,经过分析综合,一方面产生缩手反射,另一方面通过交感神经作用于肾上腺髓质释放肾上腺素,使人脸发红.
(3)若在Y点给予一个适宜刺激,如图所示的灵敏电流表指针是否会发生偏转:会;若在X点给予一个适宜刺激,如图所示的灵敏电流表指针是否会发生偏转:不会.
(4)若将某药物放在X处,在Y点给予一个适宜刺激,肌肉收缩;而将该药物放在Z处,在Y点给予一个适宜刺激,肌肉不收缩.该实验结果可说明这种药物对神经系统中兴奋在神经细胞间(或突触间的传递)的传递有阻断作用.
(5)神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢,原因是存在突触延搁
(6)若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质、突触后膜接受递质后的膜电位状况以及神经冲动传导方向的是图乙中的B.

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