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    下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于( )

    A．均为基因重组，可遗传变异

    B．基因重组，基因突变

    C．均为基因突变，可遗传变异

    D．基因突变，基因重组

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂是进行有性生殖的生物特有的一种细胞分裂方式，属于有丝分裂的一种特殊殊形式，下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中，错误的是

    A. 两种分裂方式的过程中都有等位基因分离

    B. 进行两种分裂的母细胞中一般都有同源染色体

    C. 两种分裂方式所产生的细胞类型往往不同

    D. 二者都是染色体复制一次，着丝点分裂一次

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是

    A．③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大

    B．④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小

    C．若①和②杂交，后代基因型分离比为1:5:5:1

    D．①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这3个南瓜品种做了2个实验，结果如下：

    实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9︰6 ︰1

    实验2：用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。

    综合上述实验结果，下列说法正确的是

    A．南瓜果形的遗传受一对等位基因控制，且遵循孟德尔遗传定律

    B．从实验1推知，圆甲，圆乙都是纯合体，F2中的圆形也都是纯合体

    C．实验2中所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘

    D．实验2中所有株系中，理论上有2/9的株系F3果形扁盘︰圆形 = 1︰1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是甲病（用A—a表示）和乙病（用B—b表示）两种遗传病的遗传系谱图。据图分析，下列选项中，不正确的是（ ）

    A. 甲病是常染色体上的显性遗传病

    B. 若Ⅲ-4与另一正常女子结婚，则其子女患甲病的概率为2/3

    C. 假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因，则Ⅲ-2的基因型为AaXbY，他与Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8

    D. 依据C项中的假设，若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察细胞核的结构示意图（下图），分析下列关于细胞核的结构和功能说法正确的是 （ ）

    A. ①是由RNA和蛋白质紧密结合形成的

    B. ②与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关

    C. ③是核膜，具有4层磷脂双分子层

    D. 核孔是某些蛋白质和RNA选择性进出的通道

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法错误的是（ ）

    A．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生

    B．细胞内的ATP与ADP的相互转化是可逆反应

    C．ATP生成ADP时释放的能量可转化为化学能、电能、光能等多种能量

    D．ADP生成ATP时，所需能量来自呼吸作用和光合作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鉴别不同物种的辅助手段，一般不采用的物质是（ ）

    A. 蛋白质 B. DNA

    C. RNA D. 核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    测定泡菜样品中亚硝酸盐含量时，氢氧化铝乳液的作用是

    A. 与亚硝酸盐发生颜色反应 B. 提取泡菜样品中的亚硝酸盐

    C. 吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜透明澄清 D. 用于制备标准显色液

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