A. | 机体主要是通过免疫调节来维持内环境的稳态 | |
B. | 人体内的吞噬细胞只能参与非特异性免疫过程 | |
C. | B淋巴细胞在初次接触青霉素后可分泌淋巴因子 | |
D. | 记忆细胞再次接触相同抗原时可以分化为浆细胞 |
分析 内环境稳态的相关知识:
1、内环境稳态的概念:正常集体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态.
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用.
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境稳态的调节机制是神经--体液--免疫调节网络,A错误;
B、人体内的吞噬细胞既参与非特异性免疫过程,又参与特异性免疫过程,B错误;
C、分泌淋巴因子的是T淋巴细胞,C错误;
D、记忆细胞再次接触相同抗原时可以分化为浆细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是内环境稳态的概念,内环境稳态的调节机制,内环境稳态的调节能力和内环境稳态的意义,对内环境稳态的调节过程和内环境作用的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中b表示桑树呼吸作用散失的能量 | |
B. | 图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 | |
C. | 如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量 | |
D. | 图中$\frac{h}{d}$可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜叶肉细胞形成植株 | B. | 向日葵种子发育成植株 | ||
C. | 转基因的棉花细胞培育成植株 | D. | 杂合体小麦韧皮部组织培育成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 朗格汉斯细胞是一种吞噬细胞,具有识别和呈递作用 | |
B. | 朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质,能与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
C. | 朗格汉斯蛋白对艾滋病病毒的屏障作用属于特异性免疫 | |
D. | 艾滋病病毒侵入人体后会引起体液免液和细胞免疫 |
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