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【题目】如图是胎儿手的发育过程图,下列有关说法错误的是(

A.胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开
B.此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞
C.若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变
D.此过程中存在着细胞的分化

【答案】B
【解析】解:A、据图可知,胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开,A正确;
B、细胞衰老存在于生长发育的各个阶段,此时手的组成细胞中存在衰老的细胞,B错误;
C、因处在细胞增殖阶段,若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变,C正确;
D、该过程中存在着细胞的增殖和分化,D正确.
故选:B.
【考点精析】利用细胞衰老的特征和细胞凋亡的概念对题目进行判断即可得到答案,需要熟知细胞内的水分减少,细胞萎缩,新陈代谢速率减慢;细胞内多种酶的活性降低;细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递;细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低;由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;也称细胞编程性死亡.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为番茄植物组织培养流程,以下相关叙述不正确的是

A. 脱分化发生在b,在此过程中植物激素发挥了重要作用

B. 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

C. 再分化发生在d,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

D. 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(

A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生态系统的叙述,正确的是( )

A. 生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物的无机环境流入生物群落

B. 生态系统中信息的种类包括:物理信息、化学信息、生物信息

C. 持续高温干旱能使农田生态系统固定的能量增加

D. 正反馈调节能使生态系统保持平衡和稳态,而负反馈调节使生态系统失去了平衡状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图Ⅰ所示为科研人员设计的“研究光强度对某种水草的光合作用的影响”的实验装置。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色)。图Ⅱ为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15 ℃的密闭容器中,研究光强度与光合速率的关系,结果如图Ⅲ所示。下列分析正确的是(  )

 

A. 图Ⅰ实验经过一段时间后,距离荧光灯60 cm处的试管无颜色变化,其余试管都有变化。这说明距离荧光灯60 cm处的光强度为该水草的光饱和点。预测2号、5号试管内的颜色分别是黄色与蓝色

B. 图Ⅱ中白天保卫细胞中合成ATP的场所是线粒体、叶绿体

C. 图Ⅱ所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,这时气孔部分关闭,推测此时保卫细胞可能处于质壁分离复原状态

D. 据图Ⅲ分析,若X代表O2,在1 klx的光照条件下,该叶片在5 h内光合作用产生的O2量约为112 mL。影响A点上下移动的外界因素主要是温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A,B溶液中,细胞失水量的变化情况.相关叙述不正确的是(

A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B.若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移
C.两条曲线的差异是由于
A.B溶液浓度不同导致
B.6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象

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【题目】2011年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,2012年夏青岛海域爆发浒苔(绿藻),都引起社会关注,某同学用高倍镜观察蓝藻与绿藻,发现两者差异主要表现在(
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞壁
D.细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP、直接吸收母乳中的免疫球蛋白,此物质被吸收的方式是(
A.主动运输
B.胞吞
C.自由扩散
D.协助扩散

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【题目】下列关于双链DNA分子的叙述,正确的是

A. DNA单链上相邻碱基以磷酸二酯键相连

B. DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息

C. 两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则

D. DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成

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同步练习册答案