精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
使用染色剂染色或颜色反应是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验实验目的选用的试剂实验结果
观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒苏丹Ⅲ细胞中可见橘红色小脂滴
鉴定甘蔗中的蔗糖斐林试剂出现砖红色沉淀
鉴定鸡蛋清中的蛋白质双缩脲试剂出现蓝色
观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布甲基绿吡罗红细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积
(1)上述实验结果的归纳,正确的有
 
 (实验序号).
(2)实验③中只加入3-4滴双缩脲试剂B液的原因是:
 

(3)实验④在进行水解操作时,要注意盐酸浓度是
 
,同时注意处理材料时的温度和
 

(4)实验④需要选择
 
 区域进行观察.
考点:检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
2、观察DNA和RNA在细胞中的分布:(1)原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA要分布在细胞质.
(2)在观察细胞中DNA和RNA的分布时,8%盐酸的作用是改变细胞膜等的透性,使染色体中的DNA与蛋白质分开.
解答: 解:(1)①苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色,①错误;
②甘蔗中的蔗糖属于非还原糖,不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,②错误;
③蛋白质与双缩脲试剂变紫色,③错误;
④甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色,而DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,因此细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积,④正确.
故选:④.
(2)实验③中,用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,只加入3-4滴双缩脲试剂B液的原因是CuSO4溶液自身的蓝色掩盖应该出现的紫色反应.
(3)实验④中,要用8%的盐酸进行水解,同时注意处理材料时的温度和时间.
(4)实验④需要选择染色均匀、色泽浅区域进行观察.
故答案为:
(1)④
(2)CuSO4溶液自身的蓝色掩盖应该出现的紫色反应
(3)8%    时间
(4)染色均匀、色泽浅
点评:本题考查检测蛋白质实验、检测脂肪实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

乙酰胆碱(Ach)是一种分子量较大的神经递质,作用于突触后膜后,被乙酰胆碱酯酶(AchE)催化水解.实验者让四组大鼠分别自由饮用不同浓度的醋酸铅溶液,60天后,检测脑组织匀浆铅含量及AchE活性,结果如表.下列叙述正确的是(  )
组别醋酸铅溶液浓度
(g?L-1
脑组织铅含量
(g?gprot-1
AchE活性
(U?mgprot-1
A00.181.56
B0.050.291.37
C10.571.08
D21.050.76
A、本实验的自变量是AchE活性,因变量是醋酸铅溶液浓度
B、乙酰胆碱是以主动运输方式由突触前膜释放需要消耗能量
C、表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越快
D、本实验目的:研究醋酸铅溶液浓度对大鼠神经冲动传递的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图某家族单基因遗传病系谱图,基因用A、a表示,已知5是纯合体.请据图回答:若12与13个体婚配,则子女患病的概率是多少?(  )
A、
1
20
B、
11
216
C、
1
6
D、
1
27

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

prps蛋白 转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病.图示prpsc蛋白的形成过程,下列有关说法正确的是(  )
A、由图可知,prpsc以自身为模板进行复制
B、prps转化成prpsc时有正反馈效应
C、若控制prps的基因的全部碱基中A占20%,则该基因的一条核苷酸链中
C+G
A+T
为2:3
D、DNA、酶以及激素的合成与prps一样都是需要模板的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图为一动物细胞的细胞分裂示意图,请分析后回答:

(1)A细胞经过
 
分裂能形成B、E细胞.这种细胞分裂方式发生的场所如
 
.A细胞经过
 
分裂能形成C、D细胞,这一过程发生在
 
(器官)内.
(2)D、E细胞分裂后产生的子细胞分别叫
 
 
.其中不存在同源染色体的是
 
的子细胞.
(3)若A细胞上的两对同源染色体上各有一对等位基因Y、y和R、r,则D 细胞产生的子细胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D这一过程中,Y与y、R与r的分离发生在
 
,基因Y与Y、y与y,R与R、r与r的分离发生在
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)若图甲是某细胞的细胞膜,则膜上与细胞识别密切相关的物质是[
 
]
 

(2)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 
.b、c运输方式符合图
 
所表示的物质运输曲线.
(3)若图甲表示人体红细胞膜,则Na+、K+运输方式是
 
.Na+、K+的运输方式符合图
 
所示曲线.
(4)已知红细胞吸收葡萄糖是易化扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定.
I实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中.
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞
 
.其它培养条件相同且适宜;
第三步:一段时间后测定并计算两组细胞对
 
的吸收速率.
II预测实验结果并分析:
①若两组细胞对葡萄糖的吸收速率一样,说明
 

②若
 
,说明植物根系对葡萄糖的吸收方式是主动转运.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub).若它被水解,则下列那种物质不可能产生(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因的叙述,错误的是(  )
A、可以准确地复制
B、能够存储遗传信息
C、是有遗传效应的DNA片段
D、是20种氨基酸的有序排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【实验探究】探究细菌细胞壁的化学成分.原核生物--细菌具有细胞壁,为探究其化学成分,某课题小组设计了如下实验:(已知糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂,加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质;且二者单独检验时互不干扰)
(1)将细菌细胞粉碎后,用高速离心机分离得到细菌细胞壁.
(2)将细菌细胞壁分成两等份,分别编号为A、B.
(3)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并加热,取B加双缩脲试剂,摇匀.
(4)观察并记录实验现象.
现象及结果分析:
①现象:A出现砖红色沉淀,B出现紫色;
结论:
 

②现象:A
 
,B
 

结论:细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质.
③现象:A不出现砖红色沉淀,B
 

结论:
 

④现象:A不出现砖红色沉淀,B
 

结论:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案