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    【题目】从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是

    A. 细菌只有细胞层次

    B. 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

    C. 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

    D. 病毒虽没有细胞结构，但具有完整的结构，能独立进行生命活动

    【答案】C

    【解析】细菌属于单细胞生物，既属于细胞层次，又属于个体层次，A错误；高等动物有器官和系统层次，高等植物没有系统层次，B错误；构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性，C正确；病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是

    A. ①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质

    B. ①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

    C. ①为胰岛B细胞、②为肝脏细胞、A为胰岛素

    D. ①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）

    A.种内互助有利于种群的发展，种内斗争不利于种群的发展

    B．种群密度越大，其种群数量就越多，种内斗争也就越激烈

    C．生态系统中捕食者的存在不利于增加物种多样性

    D．群落演替都会出现一个相对稳定的顶级群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性染色体上的基因控制的性状在遗传中和性别相关联的现象叫伴性遗传。下列疾病中属于伴性遗传的是

    A．白化病 B．猫叫综合征 C．21三体综合征 D．红绿色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过对患某种遗传病（该病由一对等位基因控制）的家系进行调查，绘出如图系谱，假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定条件是

    A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者

    B．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者

    C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者

    D．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】今年江南初夏，雨打黄梅无日头，大量雨水泻太湖，科研人员连续对太湖某地点采集并测定水样，结果表明，无机氮浓度和无机磷浓度都明显增加。

    （1）水体中无机氮浓度和无机磷浓度增加会导致藻类大量繁殖。其中磷元素进入藻类植物细胞后，以______分子的形式成为细胞膜支架的成分。磷元素还是细胞内____________等化合物的组成元素。

    （2）对采样水中某种单细胞硅藻进行培养时，除适合的培养液和培养温度外，必须的条件是____________。

    （3）在对某种单细胞硅藻的培养过程中，需使用血细胞计数板每天定时对其进行计数。请回答以下问题：

    ①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是____________。

    ②在培养后期计数前通常需要将样液稀释，这是因为____________。

    ③如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所示的操作，统计出来的数据比实际值偏___________，正确的操作应该是___________。

    ④请用方框在答题卷血细胞计数室图中标出抽样计数区域。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①②③④⑤表示生理过程，甲、乙、丙、丁表示生命活动产生的物质。图二是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题：

    （1）图一中在生物膜上发生的生理过程有 （用图中数字表示），乙表示____，丁表示____。该细胞中CO2由产生到被利用，至少穿过____层磷脂分子层。

    （2）30℃时限制光合作用的其他环境因索主要有 。（至少答出两项）

    （3）从图二可看出，在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的 倍。假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因b，短腿基因t位置不明。现有一雌性黑体粉红眼短腿（bbrrtt）果蝇与雄性纯合野生型（显性）果蝇杂交，再让F1雄性个体进行测交，子代表现型如下表所示（未列出的性状表现与野生型的性状表现相同）。请回答下列问题：

    （1）体色与眼色的遗传符合孟德尔的______________定律。

    （2）短腿基因最可能位于______________号染色体上。若让F1雌性个体进行测交，与表1比较，子代性状及分离比______________（填“会”或“不会”)发生改变。

    （3）任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（B）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共有

    __________种杂交组合（不考虑正、反交），其中基因型不同的组合分别是______________。

    （4）巳知控制果蝇翅脉数目的基因在Ⅱ号染色体上。假如在一翅脉数目正常的群体中，偶然出现一只多翅脉的雄性个体，究其原因，如果多翅脉是由于多翅脉基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该多翅脉雄性个体最可能为______________（纯合子/杂合子）如果多翅脉是基因突变的直接结果，则该多翅脉雄性个体最可能为______________（纯合子/杂合子）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然选择学说的创立，为生物进化提供了可行性的依据，阅读以下材料：

    材料一 科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT。处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组：每组分成A、B两部分，重复上述实验。这样一代一代选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的家蝇。

    材料二 镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折，但在疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多。现对A、B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾。

    回答下列问题：

    （1）材料一的实验说明：

    ①抗药性的出现是 的结果，DDT起 作用。

    ② 是不定向的， 是定向的。

    （2）材料一中，若家蝇的长翅（T）对残翅（t）为显性，长肢（R）对短肢（r）为显性，在随机交配后，表现型比例为长翅长肢63%，长翅短肢21%，残翅长肢12%，残翅短肢为4%，则基因型为TT— —和TTRR的个体所占的比例分别为 、 。

    （3）材料二中A地区人群中各种基因型比例如下图：

    ①计算A地区中A的基因频率为 。

    ②画出B地区人群中各种基因的大致比例图。

    ③通过上述材料充分说明了生物进化的实质为 。

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