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    14．如图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）．图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量．请据图回答下列问题
    （1）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝．在M期，染色单体的消失发生在后期，染色体数与核DNA数之比为1：2在前、中期．
    （2）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的G1期细胞．
    （3）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其它期的细胞不受影响．现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示：
    分裂时期分裂间期分裂期总计
    G1SG2M
    时长（h）3.47.92.21.815.3
    预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
    （4）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述D能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
    ①两个相同DNA分子完全分开   
    ②出现放射状排列的细丝
    ③中心体发生倍增         
    ④着丝点排列在一个平面上．

    分析 分析甲图：表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）．
    乙图：左侧峰值表示DNA含量为2的细胞，表示图甲中的G1期细胞，右侧峰值表示DNA含量为4的细胞，表示图甲中的G2和M细胞．

    解答 解：（1）小鼠细胞是动物细胞，在分裂前期可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝．在M期，染色单体的消失发生在后期（着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为独立的染色体），在前期和中期，每条染色体含有2条染色单体，染色体数与核DNA数之比为1：2．
    （2）图2左侧峰值表示DNA含量为2的细胞，表示图甲中的G1期细胞，右侧峰值表示DNA含量为4的细胞，表示图甲中的G2和M细胞．
    （3）加入过量胸苷，使所有细胞都停留在S期，需要经历的时间为2.2+1.8+3.4=7.4h．
    （4）①两个相同DNA分子完全分开，发生在有丝分裂后期；②出现放射状排列的细丝，是纺锤体的形成，发生在前期；③中心体发生倍增，发生在间期；④着丝点排列在一个平面上，发生在中期，故正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①．
    故答案为：
    （1）中心体    后     前、中（缺一不可）
    （2）G1
    （3）7.4
    （4）③→②→④→①

    点评 本题考察了有丝分裂和减数分裂的区分，细胞周期的概念，识记减数分裂和有丝分裂各时期染色体和DNA含量的变化，识记细胞周期的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ）

    ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长．

    A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．肽核酸（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖磷酸主链的DNA类似物．PNA可以通过碱基互补配对的方式识别并结合DNA或RNA，形成更稳定的双螺旋结构．回答下列问题：
    （1）与双链DNA相比较，PNA与mRNA形成的双裢分子中特有的碱基互补配对形式是A-U，ATP作为生命活动的直接能源物质，若ATP分子中的2个高能磷酸键断裂，其产生的物质可作为转录和RNA的自我复制过程的原料．
    （2）科学家认为，在癌细胞中PNA可以通过与特定序列核苷酸结合，从而调节突变基因的复制、转录及翻译过程，从基因水平上治疗癌症．导入体内的PNA通常不会被降解，其原因是PNA是人工的DNA类似物，细胞内缺乏能够使其降解的酶．
    （3）若抑癌基因中某个碱基对被替换，其表达产物的氨基酸数目是原蛋白的1.25倍，出现这种情况最可能的原因是抑癌基因突变导致转录形成的mRNA上原有终止密码变为能编码氨基酸的密码子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．本尼迪特试剂、双缩脲试剂均可用于区分淀粉溶液和淀粉酶溶液
    B．在制作DNA双蠔旋结构模型时，代表磷酸的材料数是代表碱基材料数的2倍
    C．在0.3g/ml蔗糖溶液中，洋葱鱗片叶内表皮细胞由于无色而不能发生质壁分离现象
    D．在刺作并观察有丝分裂临时装片的实验中，忘记清水漂洗的步骤将严重影响结果的观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如表所示的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤．
    探究温度对酶活性影响的实验
    实验步骤分组甲组乙组丙组
    ①新鲜淀粉酶溶液1mL1mL1mL
    ②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL
    ③控制温度0℃60℃90℃
    ④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别相应温度下保藏一段时间后再混合，然后再分别保温．
    ⑤测定单位时间内淀粉的剩余量
    （1）在实验中，pH属于无关变量．
    （2）第⑤步最好选用碘液（试剂）测定单位时间内淀粉的剩余量．
    （3）如将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？不科学，为什么？因为温度会直接影响H2O2的分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：

    （1）图甲表示原核（填“原核”或“真核”）细胞中基因的表达过程，在DNA-RNA杂交区域中DNA中碱基A应与RNA中的碱基U配对．
    （2）图甲所示细胞由于没有核膜围成的细胞核，所以转录、翻译同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有mRNA、tRNA、rRNA．
    （3）图乙所示细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质．
    （4）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同 （填“相同”或“不同”），每个核糖体完成翻译时的时间相同（填“相同”或“不同”）．
    （5）图甲、乙两种生物共有的细胞器是核糖体；图中所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（　　）
    A．生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构组成的体系
    B．内质网增大了细胞内的膜面积，利于酶和核糖体的附着
    C．生物膜将细胞质区室化，避免多种生化反应相互干扰
    D．叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统，但类囊体不属于生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．艾滋病病毒能够单独完成各项生命活动
    B．人工合成了脊髓灰质炎病毒，也意味着人工制造了生命
    C．细菌本身不能够单独完成各项生命活动
    D．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为人体受到某种应急刺激时机体进行调节的模式图，下列叙述错误的是（　　）
    A．激素A是促肾上腺皮质激素释放激素
    B．激素B通过体液运输到肾上腺皮质
    C．应激刺激使激素A增加的结构基础是反射弧
    D．长期使用肾上腺皮质激素易导致肾上腺皮质功能减退

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