A、若图①是某正常男孩,细胞中的染色体形态为24种,数目为92条 |
B、等位基因分离不可能发生在图④;但非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 |
C、图③染色体、染色单体、核DNA之比为1:2:2,该图是观察染色体形态、数目最好的时期 |
D、图②、图④所示过程仅发生在某些器官中,图②分裂后立即进入下一个细胞周期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
B、甲状腺细胞吸收碘 |
C、小肠绒毛上皮细胞吸收甘油 |
D、K+和Na+进出红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲思实验 |
B、赫尔希、蔡斯实验 |
C、艾弗里实验 |
D、烟草花叶病毒侵染烟草实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细菌细胞缺乏生物膜的系统,不具核膜,拟核由大型环状DNA折叠缠绕而成 |
B、因为细胞中没有线粒体,故幽门螺旋螺杆菌只能进行有氧呼吸 |
C、因为幽门螺杆菌的基因无内含子,故一个基因的mRNA往往与相应基因的长度相同 |
D、幽门螺杆菌的细胞质中含有质粒,质粒往往携带着抗药性的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板 |
B、图示细胞的分裂过程中不可能出现基因重组 |
C、细胞中有2个四分体、8个DNA分子 |
D、这种生物体内含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶增加的活化能 |
B、酶降低的活化能 |
C、酶催化反应释放的能量 |
D、酶催化反应需要的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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