第一步:从有荚膜肺炎双球菌中提取DNA。
第二步:用提取的DNA培养无荚膜肺炎双球菌。
预期结果:无荚膜肺炎双球菌转化成有荚膜肺炎双球菌。
实验结论:遗传物质是DNA,而不是蛋白质。
有关专家认为,上述实验步骤的设计欠严谨,不能达到实验目的。请分析回答:
(1)上述实验步骤设计的不严谨之处是:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________。
(2)为达到该实验的目的,你对上述实验步骤的补充是:
第一步:____________________________________________________________________。
预测结果:__________________________________________________________________。
第二步:____________________________________________________________________。
预测结果:__________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源:2013届山西省太原五中高三12月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是
A.以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,证明DNA是遗传物质 |
B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 |
C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达 |
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西余江一中高三第四次模考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传物质和基因的叙述,正确的是
A.以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,证明了DNA是遗传物质
B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒,能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物体通过DNA复制实现了遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏无锡高三上期期中调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传物质和基因的叙述,正确的是
A.以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验,证明了DNA是遗传物质
B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒,能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物体通过DNA复制实现了遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程,下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是
A.以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验,证明DNA是遗传物质
B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制,生物体通过DNA的复制实现了遗传信息的表达
D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传和变异的说法,正确的是( )
A.孟德尔探索遗传规律时,运用了类比推理法,并通过测交实验对推理结果进行验证
B.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆,其自交后代中,圆粒基因的频率应是50%
C.基因重组导致基因型为Aa的植株自交后代出现性状分离
D.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加倍
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