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    在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的功能（）

    A．物质循环 B．能量流动 C．信息传递 D．以上都不是

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是（ ）

    A图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

    B突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

    C突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

    D突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是

    A. 主动运输需要载体蛋白和ATP

    B. 胃蛋白酶需载体蛋白的协助才能进入消化道

    C. 氧气以自由扩散的方式进入肺泡上皮细胞

    D. 水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物长期存活，必须提供（）

    A．氧气 B．水 C．足够的有机物 D．太阳能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    什么措施能提高一个生态系统的稳定性（ ）

    A．减少捕食者和寄生者数量

    B．使生产者和消费者的数量保持平衡

    C．提高各营养级之间的复杂性

    D．限制一个演替系列的演替过程

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于营养级的错误叙述是（ ）

    A．处于同一营养级的动物一定是一个种群

    B．能量只能由较低营养级流向较高营养级

    C．同一种动物可同时占几个营养级

    D．营养级是生态系统中能量流动分析的基础

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物与环境叙述，不正确的是

    A．群落中物种数目的多少称为丰富度

    B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用

    C．估算种群密度是最常用的方法之一是样方法

    D．生态系统的物质循环和能量流动具有其自身的运行规律?

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中能正确表示基因分离定律实质的是

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（ ）

    A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1为纯合子

    B．若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ4为纯合子

    C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为杂合子

    D．若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3为纯合子

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