金鱼草属多年生雌雄同株花卉.其花的颜色由一对等位基因A和a控制.花色有红色.门色和粉红色三种,金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制.叶形有窄叶和宽叶两种.两对基因独立遗传.请根据下表所示的实验结果回答问题组别纯合亲本的表现型 F1的花色和叶形低温.强光照条件下培养高温.遮光条件下培养 1 红花窄叶×白花宽叶红花窄叶粉红花窄叶 2 红花宽叶×� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、门色和粉红色三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题

组别	纯合亲本的表现型	F₁的花色和叶形
低温、强光照条件下培养	高温、遮光条件下培养
1	红花窄叶×白花宽叶	红花窄叶	粉红花窄叶
2	红花宽叶×红花窄叶	红花窄叶	红花窄叶
3	白花宽叶×白花宽叶	白花宽叶	白花宽叶

(1)金鱼草的叶形中是显性性状。

(2)在高温遮光条件下，第1组所产生的F₁植株相互授粉得到F₂，F₂的表现型有种，其中能稳定遗传个体的基因型有，粉红花窄叶的个体占F₂的比例是。

(3)研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合体，请完成实验设计：

第一步：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子：

第二步：；

第三步：。

结果预测及结论：

①若结果是，则该植株为纯合体；

②若结果是，则该植株为杂合体。

【答案】

(1)窄叶 (2)6 AABB、AAbb、aabb、aaBB 3/8

(3)第二步：将该植株的种子培育的幼苗在低温、强光照条件下培养

第三步：观察并记录植株花色情况

结果预测及结论：

①全部植株只开红花

②（部分植株开红花），部分植株开白花

（若第二步写“在高温温、遮光照条件下培养”，则对应结果及预测是：①全部植株只开粉红花和②（部分植株开粉红花），部分植株开白花）

【解析】略

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科目：高中生物 来源： 题型：

(16分) 金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、白色和粉红色三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题。

组别	纯合亲本的表现型	F₁的花色和叶形
组别	纯合亲本的表现型	低温、强光照条件下培养	高温、遮光条件下培养
1	红花窄叶×白花宽叶	红花窄叶	粉红花窄叶
2	红花宽叶×红花窄叶	红花窄叶	红花窄叶
3	白花宽叶×白花宽叶	白花宽叶	白花宽叶

(1)金鱼草的叶形中是显性性状。

(2)在高温遮光条件下，第1组所产生的F₁植株相互授粉得到F₂，F₂的表现型有_____ 种，其中能稳定遗传个体的基因型有，粉红花窄叶的个体占F₂的比例是。

(3)研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合体，请完成实验设计：

第一步：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子：

第二步：；

第三步：。

结果预测及结论：

①若结果是，则该植株为纯合体；

②若结果是，则该植株为杂合体。

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科目：高中生物 来源：2012届甘肃省天水市一中高三第四阶段考试生物试卷 题型：综合题

金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉，其花的颜色由一对等位基因A和a控制，花色有红色、白色和粉红色三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因独立遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题。

组别	纯合亲本的表现型	F₁的花色和叶形
组别	纯合亲本的表现型	低温、强光照条件下培养	高温、遮光条件下培养
1	红花窄叶×白花宽叶	红花窄叶	粉红花窄叶
2	红花宽叶×红花窄叶	红花窄叶	红花窄叶
3	白花宽叶×白花宽叶	白花宽叶	白花宽叶

(1)金鱼草的叶形中        是显性性状。
(2)在高温遮光条件下，第1组所产生的F₁植株相互授粉得到F₂，F₂的表现型有_____      种，其中能稳定遗传个体的基因型有              ，粉红花窄叶的个体占F₂的比例是      。
(3)研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合体，请完成实验设计：
第一步：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子：
第二步：                                                 ；
第三步：                                                 。
结果预测及结论：
①若结果是                                 ，则该植株为纯合体；
②若结果是                                 ，则该植株为杂合体。

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科目：高中生物 来源：2011届广东省广州市普通高中毕业班综合测试（二）（理综）生物部分 题型：综合题

组别	纯合亲本的表现型	F₁的花色和叶形
组别	纯合亲本的表现型	低温、强光照条件下培养	高温、遮光条件下培养
1	红花窄叶×白花宽叶	红花窄叶	粉红花窄叶
2	红花宽叶×红花窄叶	红花窄叶	红花窄叶
3	白花宽叶×白花宽叶	白花宽叶	白花宽叶

(1)金鱼草的叶形中        是显性性状。
(2)在高温遮光条件下，第1组所产生的F₁植株相互授粉得到F₂，F₂的表现型有      种，其中能稳定遗传个体的基因型有              ，粉红花窄叶的个体占F₂的比例是      。
(3)研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合体，请完成实验设计：
第一步：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子：
第二步：                                                 ；
第三步：                                                 。
结果预测及结论：
①若结果是                                 ，则该植株为纯合体；
②若结果是                                 ，则该植株为杂合体。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省天水市高三第四阶段考试生物试卷 题型：综合题

组别	纯合亲本的表现型	F₁的花色和叶形
低温、强光照条件下培养	高温、遮光条件下培养
1	红花窄叶×白花宽叶	红花窄叶	粉红花窄叶
2	红花宽叶×红花窄叶	红花窄叶	红花窄叶
3	白花宽叶×白花宽叶	白花宽叶	白花宽叶

(1)金鱼草的叶形中是显性性状。

(3)研究发现，金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株，若想通过以下实验来确定其是否为纯合体，请完成实验设计：

第一步：给该植株授以白花花粉，继续培养至种子成熟，收获种子：

第二步：；

第三步：。

结果预测及结论：

①若结果是，则该植株为纯合体；

②若结果是，则该植株为杂合体。

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