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    下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中，正确的有

    (　　)

    A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离

    B．测定土壤中细菌的数量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围相同

    C．如果得到2个或2个以上菌落数目在30～300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能进行菌落的计算

    D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

     

    AC

    样品的稀释度直接影响平板上生长的菌落数目。实际操作中，通常选用一定稀释范围的样品液进行培养，以保证获得菌落在30～300之间、适于计数的平板。测定土壤中细菌的数量，一般选用104、105和106倍的稀释液；测定放线菌的数量一般选用103、104和105倍的稀释液；测定真菌的数量，一般选用102、103和104倍的稀释液。将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011――2012学年云南省会泽县茚旺高级中学高二9月月考生物试卷 题型：综合题

    (8分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：
    (1)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是__________________。
    (2)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有________灭菌、干热灭菌和________灭菌。
    (3)植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__          __。
    ①外植物消毒　②制备MS培养基　③接种　　④培养　⑤栽培　⑥移栽
    A．①→②→③→④→⑤→⑥     B．②→①→③→④→⑤→⑥
    C．②→①→③→④→⑥→⑤     D．①→②→③→④→⑥→⑤
    (4) 在植物组织培养过程中，需要使用植物激素______________和_______________。
    (5)根据果胶酶在果汁生产中的作用，在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶 酶的用量对果汁产量影响的曲线是________。

    (6)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是(　　)
    ①土壤取样　②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液　③吸取0.1mL进行平板涂布　④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
    A．①②③④　　  B．①③②④       C．①②④③      D．①④②③

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    科目：高中生物 来源：2011――2012学年云南省高二9月月考生物试卷 题型：综合题

    (8分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

    (1)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中需要氧气的是__________________。

    (2)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有________灭菌、干热灭菌和________灭菌。

     (3)植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__           __。

    ①外植物消毒　②制备MS培养基　③接种　　④培养　⑤栽培　⑥移栽

    A．①→②→③→④→⑤→⑥     B．②→①→③→④→⑤→⑥

    C．②→①→③→④→⑥→⑤     D．①→②→③→④→⑥→⑤

    (4) 在植物组织培养过程中，需要使用植物激素______________和_______________。

     (5)根据果胶酶在果汁生产中的作用，在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶 酶的用量对果汁产量影响的曲线是________。

     (6)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是(　　)

    ①土壤取样　②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液　③吸取0.1mL进行平板涂布　④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度

    A．①②③④　　  B．①③②④       C．①②④③       D．①④②③

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08广东实验中学三模）下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。下列有关实验的有关说法不正确的是

        A．用塑料袋扎紧花盆的目的是排除土壤中微生物代谢活动的干扰

    B．a实验装置中NaOH溶液目的只是去除呼吸作用释放的CO2

    C．预测在一段时间a实验装置中植物不能正常生长，b装置植物可以正常生长

    D．该实验的因变量是植物的生长状态或者植物的重量；无关变量是植物的大小、种类、生长状况、容器大小等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂成为腐殖质。河南某中学的兴趣小组对落叶腐烂的原因及不同土壤中微生物的分解能力进行了实验探究，下列有关叙述正确的是

    A.若要验证落叶腐烂是由于土壤微生物的分解作用，则实验的自变量是土壤微生物的种类和数量，因变量是土壤微生物分解作用的有无，并以自然状态的土壤作对照组，以经杀菌处理的土壤作实验组

    B. 土壤中的各种动物及微生物共同组成群落，各种微生物在生态系统中均属于分解者

    C.若用等量的热带雨林土壤代替本地样品土壤进行实验，土壤中未腐烂的落叶的含量将减少

    D.土壤微生物对落叶的分解是通过微生物的呼吸作用实现的，与之相关的细胞器是线粒体

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