A、基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的 |
B、种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 |
C、新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 |
D、表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 |
B、过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 |
C、丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体 |
D、过程③、④所用的培养基都含有聚乙二醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
B、使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同 |
C、幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸 |
D、在调节种子萌发的过程中,脱落酸和赤霉素表现为拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染 |
B、培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织 |
C、调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株 |
D、在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的 |
B、机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑 |
C、乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素 |
D、丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA数目加倍发生在A中的2时期 |
B、细胞周期中,染色体数目加倍发生在G时期 |
C、在H时期用秋水仙素处理,会出现C过程 |
D、在2时期用射线处理可诱发基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:3 | B、3:1 |
C、2:1:1 | D、1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用放射性同位素标记的DNA分子作探针来检测遗传病 |
B、通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要配制标准显色液 |
C、利用DNA和蛋白质在不同浓度NaCl中溶解度不同粗提DNA |
D、在以尿素为唯一氮源培养基中生长的细菌均为只能利用尿素的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4.7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL |
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