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如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是(     )

选项
1
2
3
4
A
染色体
DNA
RNA
基因
B
DNA
基因
脱氧核苷酸
碱基
C
核酸
DNA
脱氧核苷酸
基因
D
核酸
染色体
DNA
基因
 

B

解析试题分析:染色体是DNA的载体,由蛋白质和DNA组成;基因是具有遗传效应的DNA片段;脱氧核苷酸是形成DNA的基本单位;DNA和RNA是两种不同的核酸。A项DNA和RNA是两种核酸,概念属并列关系,不存在包含关系。C项脱氧核苷酸是形成DNA的基本单位,也就是形成基因的基本单位。B项碱基是组成脱氧核苷酸必不可少的结构。
考点:本题考查了脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体、及核酸等基本概念的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程,对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中,正确的是

A.若食物中不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素
B.与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C.外界环境温度降低,会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
D.人体在剧烈运动后,肾上腺素的合成和分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误的是(  )

A.细胞2、3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.物质a主要分布在血清中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验中所使用的染色剂和现象正确的是(    )

A.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时观察线粒体和叶绿体 
B.利用醋酸洋红和碘液可以分别鉴定蛋白质和淀粉 
C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布 
D.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用使苏丹Ⅲ染液染色体着色 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

建立种群数量变化的数学模型一般不需要(  )

A.观察研究对象,提出问题,提出合理的假设
B.根据实验数据,用适当的数据表达式,对种群数量变化进行表达
C.通过进一步实验或观察,对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正
D.进行对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是(     )

A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果
C.未离体的体细胞不会表现出全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是  (     )

A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为c
D.用NAA处理枝条的时间应该相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

内环境是人体细胞赖以生存的液体环境,下列相关说法中正确的是

A.打吊针时,常配以生理盐水,其目的主要是供水
B.组织细胞与外界进行物质交换的媒介主要是各器官系统
C.毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆
D.白细胞的内环境可以是血浆、组织液或淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物细胞有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是

A.间期有染色体复制
B.后期有着丝点的分裂
C.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
D.末期在细胞的中部不形成细胞板

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