A. | 将装片中的材料浸润在质量分数为8%的HC1溶液中,然后再观察质壁分离现象 | |
B. | 在盖玻片一侧滴入解离液,细胞吸水膨胀但不会破裂 | |
C. | 用适当高于细胞液浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,能观察到细胞质壁分离及自动复原 | |
D. | 当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常生理功能 |
分析 质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水而发生质壁分离;但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子,所以细胞液浓度逐渐升高,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞又会吸水发生质壁分离的复原,所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象.
解答 解:A、将装片中的材料浸润在质量分数为8%的HC1溶液中,细胞失去活性,不能发生质壁分离现象,A错误;
B、在盖玻片一侧滴入解离液,会杀死细胞,导致细胞失去活性,B错误;
C、用一定浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,细胞失水发生质壁分离,由于钾离子和硝酸根离子进入细胞内,使得细胞液浓度增加,细胞吸水发生自动复原,但外界溶液浓度过高会导致细胞失水过多而死亡,不在出现复原现象,C正确;
D、当质壁分离不能复原时,细胞失去活性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查质壁分离和复原的实验,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常温条件下,脱氧核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色 | |
B. | 盐酸水解后的洋葱鳞片叶内表皮细胞经健那绿染液染色后呈蓝绿色 | |
C. | 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现橘黄色 | |
D. | 水浴加热条件下,麦芽糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将馒头放入口中咀嚼变得有甜味和酶有关 | |
B. | 落叶中的纤维素经微生物氧化分解的最终产物是葡萄糖 | |
C. | 将柴草燃烧完后得到的灰烬属于无机盐 | |
D. | 人体内脏器官周围的脂肪具有保护身体的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种药物能使性腺细胞中性激素的合成减少而不影响其他物质的代谢,则该药物最可能作用于内质网 | |
B. | 与硅肺患者最终导致肺功能受损关系最密切的细胞器为溶酶体 | |
C. | 组成成分与HIV病毒成分最相似的细胞器为核糖体 | |
D. | 葡萄糖彻底氧化分解释放能量的过程发生在线粒体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
下列有关月季花药培养的实验操作中,不正确的是( )。
A.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养
B.镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青—铬矾法染色,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色
C.在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则易从受伤部位产生愈伤组织
D.如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株,还需对植株作进一步的鉴定和筛选
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
在对外植体消毒时以下说法正确的是( )
A.菊花茎段用流水冲洗后可加少许洗衣粉用软刷子轻轻刷洗,刷洗后在流水下冲洗20min
B.用95%的酒精冲刷
C.放入0.1%的氯化汞中10min
D.用蒸馏水清洗若干次
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